臺東大學(xué)應(yīng)科系校友林姿彤獲新北優(yōu)良特教獎 以愛心與專業(yè)點(diǎn)亮偏鄉(xiāng)
學(xué)生們簇?fù)碇送蠋煟黄饸g慶美好的時(shí)刻。照：臺東大學(xué)提供
臺東大學(xué)理工學(xué)院應(yīng)用科學(xué)系106級畢業(yè)校友林姿彤老師，於113年9月19日獲頒「113年度新北市優(yōu)良特教人員」殊榮，表揚(yáng)她在特殊教育領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)。林姿彤老師目前任教於新北市平溪國小，擔(dān)任巡迴輔導(dǎo)班教師要服務(wù)平溪區(qū)全區(qū)國小特殊教育的相關(guān)庶務(wù)。自109學(xué)年度起，她負(fù)責(zé)巡迴平溪區(qū)三所學(xué)校（平溪國小、十分國小、菁桐國小），為區(qū)內(nèi)特殊需求學(xué)生提供全方位的支持與協(xié)助。
臺東大學(xué)應(yīng)用科學(xué)系對林姿彤校友的傑出表現(xiàn)深感榮耀，林老師在大學(xué)期間即參與服務(wù)學(xué)習(xí)課程為國小學(xué)生演示科學(xué)實(shí)驗(yàn)；並在副校長胡焯淳教授的帶領(lǐng)下，於臺東大學(xué)附屬特殊教育學(xué)校進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，奠定她日後投身特殊教育的基礎(chǔ)。此外，她也感謝體育系莊鑫裕及溫卓謀教授在山林教育課程及戶外運(yùn)動課程的指導(dǎo)，使她具備在偏鄉(xiāng)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識家鄉(xiāng)土地的能力。回想在東大就學(xué)的點(diǎn)滴，感恩老師們的細(xì)心栽培與教導(dǎo)，點(diǎn)滴養(yǎng)分都滋養(yǎng)她變成一位更好的老師。
除了幫助孩子在學(xué)習(xí)上越來越好，林老師對自身專業(yè)成長也有高度要求，持續(xù)在臺北教育大學(xué)特殊教育研究所碩士班進(jìn)修，希冀提升自身專業(yè)才具備更多能力幫助孩子們。此外，近三年來共參與總計(jì)168小時(shí)的特教研習(xí)，亦是積極參與校內(nèi)特殊教育宣導(dǎo)活動並擔(dān)任特教研習(xí)講師，讓普通班教師一同增進(jìn)特殊教育的相關(guān)知能。
臺東大學(xué)應(yīng)科系校友林姿彤老師獲頒「113年度新北市優(yōu)良特教人員」。照：臺東大學(xué)提供
林姿彤老師的教育理念是「讓困難的事變簡單，讓簡單的事變有深度，讓有深度的事變得更有趣」。在擔(dān)任巡迴教師的三年多時(shí)間裡，她不畏艱辛的騎著摩托車穿梭於106市道的山區(qū)各校之間，為學(xué)生帶去希望與溫暖；即使在酷暑、雨季或颳著東北季風(fēng)的冬日，她都從未曾遲到的展現(xiàn)對教育路上的熱忱與責(zé)任感。林老師表示，山區(qū)的特殊教育工作不僅限於學(xué)科學(xué)習(xí)，更要帶領(lǐng)孩子們探索生活中的各個(gè)面向；因此，她努力成為孩子們的燈塔去指引方向、成為樹洞去傾聽心聲、成為孩子們需要的沃土去燃起學(xué)習(xí)熱忱。
再者，林老師認(rèn)為孩子最初的教育在家庭，對於學(xué)習(xí)困難學(xué)生會積極主動家訪了解生活環(huán)境，與家長積極對談並保持密切聯(lián)繫，量身打造最佳的學(xué)習(xí)計(jì)劃；在教學(xué)過程與班導(dǎo)、學(xué)校行政合作，提供正確的支持策略，當(dāng)面對長期處於低成就狀態(tài)的學(xué)生，用正向鼓勵(lì)建立自信心也適度激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。
透過林姿彤老師的傑出事蹟，展現(xiàn)臺東大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)與人文關(guān)懷，對偏鄉(xiāng)特殊教育的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。正如林老師所言：「山區(qū)多雲(yún)有雨，我的每一趟奔馳，都會為孩子帶來陽光」，母校也秉持這種精神繼續(xù)澆灌未來?xiàng)潣拧?nbsp;