強化師資檢核與人文關懷 南大STEAM黃金三角培育創新型教師
南大重視師資生的人文關懷培養-安排偏鄉雙語教學。照：臺南大學提供
國立臺南大學積極革新師資培育模式，於「113-116年精進師資素質及特色發展計畫」中提出「前瞻跨域、在地實踐」主軸，並強化「招生檢核、遴選輔導」機制。這項全方位的創新策略，展現南大對未來教育趨勢的精準把握，彰顯其在師資培育領域追求卓越人才培育的決心。
為確保優質師資，南大推動「師資生潛能組合應用計畫」，透過教師人格及工作價值觀測驗篩選最適合的師資生。同時，學校建立嚴謹的學習成效評估制度，定期檢核學科知能與教學實務能力，確保每位師資生達到高標準的專業要求。
此外，南大數學系組建「STEAM黃金三角課程設計團隊」，集結大學教授、中小學教師及業界專家的智慧，開發創新課程，並提供師資生實際參與STEAM教學的機會。幼教系師資生林紀佑參加AI課程工作坊後分享，講師將學員視為學生，實際展示上課時如何與學生互動，並引導學生思考。課程不僅有趣實用，還讓他學到多元的教學方法。
南大培育師資生為更多孩子帶來改變的力量。照：臺南大學提供
南大也重視師資生的人文關懷培養，透過開設偏鄉教育微學程，與偏遠地區學校建立長期合作，不僅協助弱勢學童，亦提升師資生的教學關懷能力。師資生不僅學習理論，還需設計並實施適合偏鄉的跨年級教學方案。南大畢業生許睿宇，現為正式教師，曾多次參與偏鄉教育營隊，他提到，在營隊中看見孩子對知識的渴望，卻因資源有限而受限，這促使他更加堅定投入教育，期望能為更多孩子帶來改變的力量。
臺南大學校長陳惠萍表示，南大秉持百年師範傳統，不斷精進師資培育模式。113年度南大應屆師資生通過率達85.31%，各學程通過率遠超全國平均，展現南大師培中心的深耕與成效。面對快速變遷的教育環境，南大將持續培育兼具人文關懷與專業素養的「創新型教師」，引領教育變革，並深化「前瞻跨域、在地實踐」理念，為臺灣教育界貢獻力量，承擔百年師範教育的社會責任。
臺南大學STEAM偏鄉教育AI工作坊