家長與新生參觀大葉大學(xué)消防特色教學(xué)實驗室。照：大葉大學(xué)提供
工學(xué)院院長李清華指出，工學(xué)院一直專注於結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求與學(xué)術(shù)研究，以「工程師的搖籃，創(chuàng)業(yè)家的園地」為教育願景，擁有風(fēng)電中心、環(huán)教中心、防災(zāi)中心三大研究中心，以及輕量化電動載具研發(fā)基地、鍍膜研發(fā)基地、人工智慧研發(fā)基地三大研發(fā)基地，致力推動產(chǎn)業(yè)應(yīng)用與成果實用化，教學(xué)方針緊扣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)脈動，設(shè)計符合經(jīng)濟需求、產(chǎn)業(yè)趨勢及學(xué)生就業(yè)市場的課程，尤其在電動車、智慧製造、綠色科技與防災(zāi)技術(shù)領(lǐng)域持續(xù)深耕。
大葉大學(xué)環(huán)工系主任、消防學(xué)程主任周中祺表示，環(huán)境工程學(xué)系致力於培養(yǎng)具備環(huán)境管理、職業(yè)安全管理、綠色科技與環(huán)境教育等專業(yè)能力的人才，現(xiàn)今各行各業(yè)對於綠能人才的需求不斷增長，環(huán)工系透過多元課程，提升學(xué)生跨域整合能力，強化就業(yè)優(yōu)勢。而社會不僅需要救災(zāi)與防災(zāi)專業(yè)人才，更需要消防安全工程設(shè)計的專業(yè)人才，消防安全學(xué)士學(xué)位學(xué)程就是因應(yīng)社會需求而設(shè)立的，學(xué)生在學(xué)期間有很多機會可以參與產(chǎn)學(xué)合作計畫或是社會服務(wù)，實現(xiàn)學(xué)校、產(chǎn)業(yè)、社會三贏的永續(xù)願景。