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勞動(dòng)部高分署攜手?jǐn)?shù)間訓(xùn)練單位 提供系統(tǒng)化托育人員訓(xùn)練

學(xué)員受訓(xùn)內(nèi)容中,也包含瞭解嬰幼兒急救護(hù)措施。(圖/高屏澎東分署)
 
 
面臨社會(huì)少子化趨漸嚴(yán)重的事態(tài),育兒和托嬰、生活照護(hù)等需求更受矚目,尤其當(dāng)父母雙親可能都需要外出工作,托育人員的選擇和專(zhuān)業(yè)更是不容忽視的細(xì)節(jié)。有鑑於此,勞動(dòng)部勞動(dòng)力發(fā)展署高屏澎東分署攜手轄區(qū)內(nèi)的國(guó)立屏東大學(xué)、高雄市輔育人員職業(yè)工會(huì)、澎湖縣教保人員協(xié)會(huì)等8所大專(zhuān)院校及工協(xié)會(huì),合作開(kāi)辦「托育人員職業(yè)訓(xùn)練」,為有志從事托嬰工作的民眾一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)及系統(tǒng)化的培訓(xùn)管道。
 
 
蘇小姐早前曾任職幼教相關(guān)工作,但非相關(guān)科系畢業(yè),在與家長(zhǎng)的互動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)討論到小孩生長(zhǎng)、教育方面的議題時(shí),蘇小姐發(fā)現(xiàn)自己所知有限,加上缺乏完整的知識(shí)架構(gòu)和技能累積,面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)一步的詢(xún)問(wèn)時(shí)甚至?xí)o(wú)言以對(duì)、能力遭受質(zhì)疑。卻也因此激發(fā)自己進(jìn)修進(jìn)步的意願(yuàn),決心參與勞動(dòng)部高分署委託樹(shù)德科技大學(xué)辦理的托育人員訓(xùn)練課程,習(xí)得關(guān)於嬰幼兒發(fā)展、溝通與親職教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
 
 
高屏澎東分署長(zhǎng)郭耿華指出,嬰幼兒的照顧是許多年輕爸媽及雙薪家庭普遍面臨的難題,委託專(zhuān)人照顧的托育服務(wù)將會(huì)是未來(lái)趨勢(shì)。而參與勞動(dòng)部高分署托育人員課程期間符合資格者,除了補(bǔ)助訓(xùn)練費(fèi)用80-100%外,結(jié)訓(xùn)後申請(qǐng)「居家式托育服務(wù)登記證書(shū)」、成為居家托育人員,就可以在自己家裡收托嬰幼兒,或是到嬰幼兒家中照料,從事托育工作。參加課程結(jié)訓(xùn)後還可以報(bào)考保母證照。只要結(jié)訓(xùn)後參加技能檢定取得保母證照,就能成為「準(zhǔn)公共化保母」。
托嬰保母居家托育人員勞動(dòng)部準(zhǔn)公共化保母