陽明高中蘇順聖老師（左）、中正高中林榮福老師（中）、建國高中林穎志老師解析數學甲考科。（圖／林育如攝）
113學年度分科測驗12日第三節進行數學甲測驗。大考中心表示，應到人數26574人，實到24921人，缺考1653人，到考率93.78%、缺少率6.22%，考試人數相較上午物理、化學應考的人數多。大考中心表示，在前一堂化學考科，有學生跑錯樓層教室，所幸在正式作答之前發現，但依簡章規定，恐被扣減該節考科6級分。
入闈的高中教師解析，今年數學甲考科取材多元，多為數學甲測驗範圍中所強調的數學知識，也結合生活情境應用。如第3題以西洋棋擺放棋子，評量排列組合；第4組以代幣參加遊戲抽獎，評量機率。
測驗內容中也常見課本數學概念，如第1題三角比；第2題二次曲線；第9題矩陣；第10題直線與圓。
另外，在非選擇題題組引導布題，具鑑別度。例：12-14題，第12題引導學生了解三平面的空間圖像；第13題以計算式證明題評量空間向量的餘弦定理，第14題評量空間中的平面方程式。
入闈的高中教師表示，各大題均由易而難布題，多選題的選項亦由易而難排列。整體鑑別度適當，第11題評量數列、指對數函單元，對高分組考生有鑑別度。
中正高中林榮福老師表示，今年考題各年級分布量跟以往相差不大，跨單元也跟以往差不多；相對難的題目集中在多選題?；旌项}部分各小題之間均有連貫性，前面題目對後面子題具有引導作答的作用。
建國高中林穎志老師指出，多選題中的選項有鑑別度。多選題部分計算量大，對計算擅長同學較易拿高分。
陽明高中蘇順聖老師，這份試題結合生活，且貼近數學觀念的理解，讓考生可以較多時間在處理解題。當中跨單元題目算滿多，多觀念結合一起。但只要對課本內容夠熟悉，大部分能快速掌握考題?？碱}難易適中，基本題都能拿分，對考生而言，接受度算高。