「竹屋•築屋—原住民傳統建築與文化學習」自主學習通識課程於112-2學期開設，主要由政大原資中心以及原住民學生大使、7位對搭建竹屋有興趣的學生於112-1開始籌備，秉持「建造我們的聚會所」的初心設計課程，經過一學期的討論後，決定設計以泰雅族穀倉為模板，學務長蔡炎龍也指出，政大一直和泰雅族有深刻連結，包含歷史脈絡及目前正在進行的USR計畫等。
本學期已於2月29日及3月5日邀請校內外的講師以「政大綜院發呆亭」與「臺灣原住民居住與建築文化」進行第一階段的文化講座，並於3月底前往東華大學、銅門部落以及兒路藝術工寮進行移地教學與交流，參訪位於校園以及部落中作為「聚會空間」的傳統建築，最後則回到政大資訊大樓進行課程第三階段——穀倉搭建實作。
本次實作課程邀請來自五峰鄉的泰雅族老師們共同參與，在搭建課程的開始，Bawnay耆老在穀倉搭建預定處進行了祈福儀式，並由Besu老師和Gamil老師帶領學員進行為期兩周的搭建課程。祈福儀式上，Bawnay耆老向祖靈稟報工作內容，並以米酒及肉品祭祀，期望祖靈保佑搭建過程順利圓滿，校長李蔡彥、學務長蔡炎龍、修課學生、原資中心人員及民族系教授王雅萍等人均共襄盛舉。
竹屋課程的初衷是為透過學習與實作，落實自主學習精神。照：政治大學提供
王雅萍解釋，來自南投瑞巖的泰雅族一路遷徙至烏來福山、德拉楠，政大校園過去也為泰雅族屈尺群傳統獵場範圍，淵源深厚。同時，她也提到，近年來臺灣也有許多原民中小學開始進行工藝復振，期盼孩子能更加認識傳統文化，本次課程亦為傳統工藝復振當中的一環。
竹屋課程的初衷是為透過學習與實作，落實自主學習精神，反思文化在當代的議題，並透過竹屋搭建過程學習傳統工法，傳承技藝，期望透過日後的維護工程，讓學生更加熟悉工藝使用。本課程的規劃由文化講座、移地學習到實地搭建，循序漸進使學員一步一步探索自身對文化的覺察，並期望穀倉在校園內成為休息、聚會、學習與對話的場域。