學測社會科取材兼顧生活與學術 跨科題多 科際界線消融
113年學測今（22）日下午進行包括歷史、地理、公民與社會的社會科測驗。示意圖：取自123RF
113年學測今（22）日下午進行包括歷史、地理、公民與社會的社會科測驗。根據大考中心數據，實到91700人，到考率95.59%。
社會科考題呼應108課綱精神，取材兼顧生活與學術探究情況，並強化主動表達與論述能力。
根據大考中心闈內出題高中教師評論，歷史科考題試取材多元廣泛，除了文字敘述外，輔以統計圖、表、地圖及照片。試題敘述明白清楚，沒有艱澀難懂的史料文本，從考察歷史時序、因果變遷及歷史解釋等內涵。
而在地理考科部分，試題多元情境取材，跨冊、合科概念的融會貫通。結合生活與學術、在地與全球的多元取材；另外，在公民考科，有三分之一取材於真實社會議題，且重視閱讀理解與整合能力的展現。
全國高級中等學校教育產業工會（全中教）表示，整體而言，社會考考跨科題多，科際界線消融，更重視材料解讀、推理論述的書寫。
因應飲用咖啡風氣日盛，關於咖啡的考題有3題：咖啡的消費與生產(第3題，公民)、日治時期咖啡種植歷史與開店區位考量(第39-40題，歷史/地理)47-50題，以名著《寒夜三部曲》彭家種植甘蔗的生活為題幹，測驗童養媳的法律問題、農業系統、故事時代背景，是兼具深度和跨科的好題。
利用時事整合社會科三科的專業知識，測驗學生的應用能力也是佳作。51-53題以土耳其的今昔，探討其歷史、政府體制、以及俄烏戰爭中與俄羅斯的關係，問題不難回答，但需要耐心讀題並在平時關心時事，理解其相關背景。
學測大考中心落點分析TUN大學網全中教