元智管院跨域創(chuàng)新與企業(yè)共創(chuàng) 落實永續(xù)
元智大學(xué)管理學(xué)院「管理學(xué)」課程與藝設(shè)系合班授課。照：元智大學(xué)提供
元智大學(xué)管理學(xué)院「管理學(xué)」課程，授課老師陳懷傑將管理學(xué)融合藝術(shù)美學(xué)、AI設(shè)計、化學(xué)與永續(xù)生活等跨域?qū)W習(xí)，透過設(shè)計思考，從發(fā)想、同理、實踐及分享，養(yǎng)成學(xué)生同理實踐的能力，並走出校園與企業(yè)合作，落實永續(xù)發(fā)展理念。
陳懷傑表示，「管理學(xué)」課程規(guī)畫有別於傳統(tǒng)授課內(nèi)容，以SDGs指標(biāo)為核心，結(jié)合管理學(xué)「與你共處的工作環(huán)境、管理社會責(zé)任與倫理、決策」章節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生運用5W1H & OGSM工具連結(jié)永續(xù)SDGs，規(guī)劃自我的永續(xù)項目。透過藝術(shù)與管理融合，運用現(xiàn)代工具啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新力，並由藝設(shè)系林楚卿主任引導(dǎo)藝設(shè)系與管理學(xué)院學(xué)生，共同學(xué)習(xí)「如何運用AI輔助設(shè)計思考」，啟發(fā)學(xué)生對SDGs指標(biāo)的發(fā)想空間與增強AI工具運用能力；化材系廖建勛老師入班指導(dǎo)「化學(xué)與永續(xù)生活」透過守恆定律開啟學(xué)生對環(huán)境永續(xù)的關(guān)注。
陳懷傑指出，為拓展教學(xué)實踐場域，與恆器製酒、富專鋼鐵、宏得螺絲、志聖工業(yè)四家企業(yè)攜手合作，共同打造永續(xù)專案，讓創(chuàng)新不僅止於教室談專案，更走出校園實地與企業(yè)合作，落實永續(xù)發(fā)展的理念，期望喚起更多人對永續(xù)管理的關(guān)注。
陳懷傑表示，學(xué)生與恆器製酒負(fù)責(zé)人羅已能業(yè)師合作，成功開發(fā)【桃元】和【莓醉】兩款蒸餾酒，將醜蔬果轉(zhuǎn)化為有價值的產(chǎn)品，銷售盈餘向小農(nóng)購買樹苗種植於校園，實現(xiàn)取之大地回饋大地的綠色循環(huán)理念。
學(xué)生參訪富專鋼鐵。照：元智大學(xué)提供
另一組學(xué)生則與富專鋼鐵張逸群業(yè)師合作，利用剩餘鋼材邊角料的潛在價值，透過設(shè)計和技術(shù)，創(chuàng)造出支持流浪動物的飾品及面紙盒，讓更多人了解他們對珍惜資源和社會關(guān)懷的承諾。
在推廣減碳行動部分，學(xué)生則跟隨志聖工業(yè)尤昭展業(yè)師，在企業(yè)內(nèi)部推廣減碳活動，簽署減碳承諾，包含減塑、減飲料、減肉食、增加步行、減少開車等，每人每日預(yù)估可減少3.25公斤的碳排放量，真正落實淨(jìng)零減碳始於足下的概念，並呼籲元智師生一同參與減碳承諾行動。同時，也跟著宏得螺絲羅清雲(yún)業(yè)師的引導(dǎo)，透過拍攝「我的故事」影片，成功串起員工們彼此間幸福的黏著度，讓組織的氛圍變得更有溫度。
元智大學(xué)管理學(xué)院為學(xué)生打開實現(xiàn)夢想大門，提供優(yōu)質(zhì)的STEAM整合教育，課程內(nèi)容涵蓋Science (科學(xué))、Technology (技術(shù))、Engineering (工程)、Arts (藝術(shù)) 和Management (管理）的跨學(xué)科教育，強調(diào)「跨領(lǐng)域」、「動手做」、「生活應(yīng)用」、「解決問題」、「五感學(xué)習(xí)」，進而培育學(xué)生與AI共生的駕馭能力，萌生迎戰(zhàn)未來的永續(xù)創(chuàng)新智能。陳懷傑表示，永續(xù)發(fā)展不僅是口號，只要願意付諸實踐，每個人的小力量都能夠讓夢想成真。元智管院陳忠仁院長非常肯定學(xué)生們的表現(xiàn)與老師的努力，透過專案課程除了在管理技能上成長，更培養(yǎng)同理心成為具有永續(xù)貢獻力的地球公民。