南華大學(xué)視設(shè)系尚「鰲」 再創(chuàng)全國學(xué)生美術(shù)比賽佳績
南華大學(xué)視設(shè)系再創(chuàng)全國學(xué)生美術(shù)比賽佳績，葉宗和主任(左四)及李孟軒老師(左三)與所有獲獎同學(xué)合影-劉雨珊(左一)、洪聖哲(左二)、張國書(右四)、洪政煌(右三)、黃韻庭(右二)、余宛秝(右一)。照：南華大學(xué)提供
由教育部主辦的112學(xué)年度全國學(xué)生美術(shù)比賽成績於日前揭曉，南華大學(xué)視覺藝術(shù)與設(shè)計學(xué)系分別榮獲水墨畫類特優(yōu)1位、優(yōu)等1位、甲等2位；平面設(shè)計類優(yōu)等與漫畫類佳作各1位，共計獲得1特優(yōu)2優(yōu)等2甲等1佳作6項獎項，本屆競賽成績相當(dāng)裴然，再創(chuàng)該系參加全國學(xué)生美術(shù)比賽的最佳成績，不愧是南華大學(xué)藝術(shù)設(shè)計比賽的常勝軍，獲獎訊息傳來，全校師生額手稱慶，與有榮焉。
本屆全國學(xué)生美術(shù)比賽獲獎的水墨畫作品主題，幾乎都從「生活」出發(fā)，以入世的審美關(guān)懷取代出世的風(fēng)花雪月，透過蒙太奇與敘事手法，創(chuàng)造出超越生成式AI的畫面意涵，不論表達(dá)技術(shù)或創(chuàng)作理念都表現(xiàn)地相當(dāng)精湛，有別於一般性之形態(tài)與精神，真正實踐「藝術(shù)即生活」之境界，並一舉獲得評審們的肯定。
南華大學(xué)視設(shè)系再創(chuàng)全國學(xué)生美術(shù)比賽佳績，獲1特優(yōu)2優(yōu)等2甲等1佳作，圖為洪聖哲獲得水墨畫類「特優(yōu)」之作品「火雞圓舞曲」。照：南華大學(xué)提供
水墨畫類獲得「特優(yōu)」殊榮的洪聖哲來自彰化藝術(shù)高中，進(jìn)大學(xué)後對純樸的單色水墨世界情有獨鍾，經(jīng)過三年半的訓(xùn)練與成長，加上自己對嘉義地方美食的關(guān)愛，以作品《火雞圓舞曲》闡述人類口腹之慾下的美妙滋味與自我內(nèi)省，畫面經(jīng)過茶葉水的古色暈染，優(yōu)雅中滲出火雞成為刀俎肉的淡淡憂傷，而獨自隨著圓舞曲跳出自己的冥想世界；獲「優(yōu)等」獎的張國書以《今迄》為題，紀(jì)錄製麵師父在歲月齒輪轉(zhuǎn)動過程中，傳達(dá)出匠心獨運、神情自若的生活職人精神；「甲等」獎的洪政煌擅長廟宇門神，藉由枯葉、佛像與窗戶交織出歲月靜好之視覺美感，以簡潔與純粹手法，傳遞《開一扇門》的禪美學(xué)；另一位獲「甲等」獎的黃韻庭，則以多重時空的組合畫面，將嘉義市東門市場風(fēng)情詮釋得淋漓盡致，展現(xiàn)出嘉義人無比的生命力。
獲平面設(shè)計類「優(yōu)等」獎的劉雨珊，以共同文化記憶為基底，分析人類進(jìn)化過程充盈的《迷謎之音》，試圖喚醒民眾切勿讓占卜成為人生的指南針；漫畫類「佳作」獎的余宛秝，則重新賦予老屋生命力，藉以作為教育下一代的重要文化資產(chǎn)教材，與老屋的有機生命體共生共榮。
南華大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院院長兼視覺藝術(shù)與設(shè)計學(xué)系主任葉宗和教授表示，該系學(xué)生入學(xué)時的程度偏中後段，研究生也多非科班出身，但都能在短短求學(xué)時間內(nèi)，學(xué)習(xí)以非傳統(tǒng)之構(gòu)圖觀念與創(chuàng)作理念，闡釋並傳達(dá)地方與生活美學(xué)的精神，實屬難能可貴！該系軟硬體設(shè)備齊全，老師們也能認(rèn)真地陪伴與引導(dǎo)學(xué)生一步步地成長，透過專題創(chuàng)作與畢業(yè)製作之總整課程，以及主題式的後現(xiàn)代設(shè)計思考規(guī)劃，讓學(xué)生從視覺感悟中發(fā)掘問題，再思考利用圖像敘事設(shè)計，並貫注審美關(guān)懷的精神，在當(dāng)代與傳統(tǒng)間取得一個平衡，達(dá)到「設(shè)計加值、數(shù)位創(chuàng)生」的境地，有助於學(xué)生未來在藝術(shù)與設(shè)計道路上，走出屬於自己的一片天空。