為促進(jìn)企業(yè)各層面推動(dòng)數(shù)位轉(zhuǎn)型之重要根基，透過(guò)產(chǎn)學(xué)合作強(qiáng)化培育iPAS數(shù)位人才，近年來(lái)持續(xù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)部產(chǎn)業(yè)人才能力鑑定企業(yè)數(shù)位人才實(shí)作培育補(bǔ)助。以樂(lè)高與程式設(shè)計(jì)教育家自詡的博晟科技，今年度在健行科大、臺(tái)東大學(xué)進(jìn)行iPAS企業(yè)數(shù)位人才實(shí)作培育，讓物聯(lián)網(wǎng)的觀念學(xué)習(xí)與實(shí)務(wù)技能帶到臺(tái)東，其中幾位接受培訓(xùn)的臺(tái)東大學(xué)學(xué)生，更成為在地種子教師，持續(xù)傳遞物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的觀念與學(xué)習(xí)。

博晟科技專案總監(jiān)劉國(guó)茜特別感謝iPAS的支持，使他們有機(jī)會(huì)在無(wú)人機(jī)計(jì)畫中嶄露頭角。他們選定了健行科大和臺(tái)東的TT Maker創(chuàng)客基地，尤其關(guān)注在臺(tái)東地區(qū)的發(fā)展。這個(gè)計(jì)畫旨在探索無(wú)人機(jī)如何在偏遠(yuǎn)地區(qū)中發(fā)揮作用，透過(guò)課程的規(guī)劃，不僅包括無(wú)人機(jī)技術(shù)，還有涵蓋人工智慧和物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)技術(shù)。劉國(guó)茜認(rèn)為，這樣的串聯(lián)不僅為學(xué)生提供豐富的工作機(jī)會(huì)，還激發(fā)更多的發(fā)想和創(chuàng)意。

參與培訓(xùn)的臺(tái)東大學(xué)陳同學(xué)表示，在臺(tái)東這一塊土地比較少接觸到物聯(lián)網(wǎng)，特別的是物聯(lián)網(wǎng)還跟無(wú)人機(jī)、樂(lè)高作結(jié)合。透過(guò)這個(gè)iPAS計(jì)畫，它可以讓這個(gè)文化變得更多樣性，自己找工作也可以有更多的選擇，甚至未來(lái)在教授在地孩子臺(tái)東文化的課程內(nèi)容中，也可以把物聯(lián)網(wǎng)概念帶進(jìn)去。

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【製作團(tuán)隊(duì)】

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採(cǎi)訪 陳恆光

攝影 賴緯凡

剪接 潘奕雲(yún)