科學濟世再擴大 成大首次扣合人社議題啟動24項人文社會跨域整合計畫
繼永續、智慧健康跨領域整合議題，成大首次扣合人社議題啟動24項人文社會跨域整合計畫。照：成功大學提供
國立成功大學致力以學術行動力關懷社會，繼永續、智慧健康跨領域整合議題，今（2023）年首次以人文社會議題為主，扣合中長程校務發展核心目標，擴大推動校內「人文社會科學跨領域整合型研究計畫」。經各領域專家學者審查，112 年度共計通過 24 件計畫，將執行至明（2024）年年底，關注議題涵蓋面向眾多，包括：關懷罕見疾病、MeToo校園性別平等、打造幸福校園、人文數位教育、氣候變遷、碳排減量、災難救濟、國土空間規劃等，展現成大深度追求永續發展與卓越研究，並勇於承擔大學社會責任的多元面貌。
成大校長沈孟儒極度重視校內跨領域研究計畫推展，自今（2023）年2月1日上任以來，陸續啟動永續跨領域整合型計畫、智慧健康照護跨領域合作研究。6月19日不僅親自出席「112年人文社會科學跨領域整合型研究計畫」徵件說明會，9月27日中午亦親自參加計畫啟動會議，除了說明治校願景與推動跨領域研究的密切關係，也以「相信就會看見，看見就會實現」給予計畫執行團隊滿滿的祝福與勉勵。
「112年人文社會科學跨領域整合型研究計畫」計畫通過率高達73%，其中人文社會領域教師參與佔64%。總計目前成大校內共有355位老師參與不同主題的跨領域研究，約佔整體教師33%。對於跨領域整合研究計畫能接續推出第3個主題，並促成校內更多不同領域的教師參與投入，沈孟儒校長對此表示高度肯定。他說，「我的目標是要讓成大校園成為老師追求學術卓越及幸福生活的地方；而廣大的校園需要融入不同的互動合作關係，科技與人文並重發展。」
成大「112年人文社會科學跨領域整合型研究計畫」計畫通過率高達73%，關注議題涵蓋面向眾多。照：成功大學提供
沈孟儒校長提到，「成大是臺灣少數 2 個最幸福的大學之一。我們是綜合型大學，包含各式各樣的學門、學院，還有醫療體系，這些是我們一定要善用的得天獨厚優勢。成大的校園很大，推動跨領域合作的重要精神是希望我們的老師能夠為了教學、研究在校園裡，為了追逐共同理想而奔波。」是老師也是醫生的沈孟儒校長強調，「我們做的東西一定要能回應外面世界，為世界所用」，期待教師以「科學濟世」的實踐精神，持續創造成大影響力。
成功大學「人文社會科學跨領域整合型研究計畫」由人文社會科學中心（人社中心）擔任推動平臺，主題以關懷社會、達成永續發展目標、帶動文化產業轉型升級、鏈結共融設計永續環境、與結合跨領域教學與教育創新，對應解決社會問題與創造人類福祉為目標。
成大人社中心蔡群立主任表示，「112年人文社會科學跨領域整合型研究計畫」主持人須是由文學院、社科院、管理學院、規劃設計學院、不分系、師培中心、醫學院人文社會醫學科、藝術中心、博物館等專任教師或助理研究員擔任，期許透過計畫凝聚本校人文社會學科的跨域探索，共同解決人文社會議題，進而建立人文社會跨領域之學術研究平臺。此次計畫徵件獲得熱烈迴響，許多老師跨出系（所）或學院尋求研究合作夥伴，也有老師先丟出想鑽研的議題，經由人社中心進一步媒合，不同專業聚在一起腦力激盪，果然碰撞出許多令人耳目一新的議題。
呼應教師節，9月27日啟動會議現場，不僅有成大人社中心貼心準備的教師節小禮，也有成大國樂社學生透過悠揚的樂聲，演奏「感恩的心」向老師傳達滿懷感謝，現場近60位的與會師長熱絡互動，開心、感動之情溢於言表。
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