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元智大學疫後重啟國際服務 傳愛至泰北

暌違已久的元智英語歌唱大賽,在大同中學小朋友們優美歡樂及驚喜的氣氛中進行。照:元智大學提供

 

受疫情影響,已有三年無法到泰北進行志工服務的元智社團同學,疫情解封後主動籌組志工團隊,至泰北大同中學進行資訊、科學、音樂與文化教育服務。此行服務對象從幼兒園到高三學生,超過300位孤軍後裔們。服務期間讓泰北的孩子們感受到臺灣大學生的溫暖與專業,留下的是彼此感動及不捨。

 

元智大學疫後重啟國際服務,泰想和妳創造新世紀團隊於6/24-7/5,由課外組林秀珠老師帶領師生包含新世紀領袖,熱音社,學生會及華碩志工等12人,到大同中學進行12天志願教學服務。元智國際志工在大同中學深耕服務超過10年以上,雖因疫情中斷三年,再次回來仍感深刻悸動。除了進班教學,也設計英語歌唱,AR、VR、scratch資訊課程,還有科學實驗萬花筒,冰淇淋與再生紙水墨創作等豐富多元課程。

 

帶隊老師林秀珠表示,本次志工服務,團隊帶著華碩文教基金會所捐贈的10臺再生筆電及大批教材、桃園市政府青年事務局以及華碩的贊助款,還有志工們的專業與服務熱忱,歷經10小時飛機及地面巴士的路程抵達泰北。在教學服務過程中,看到孩子一雙雙渴望透過學習翻轉人生的努力,也對張明光校長辦學理念-「再窮也不能窮教育」的堅持,感到由衷敬佩與感動。

 

科學實驗萬花筒_大同中學的小朋友們製作屬於個人特色的萬花筒。照:元智大學提供

 

泰北滿星疊的居民多是過去緬甸撣邦革命軍舊部遺族,1949年後由中國轉戰泰緬邊境定居,生活貧苦也因身份問題難以翻轉宿命。窮村、窮校、窮學生、窮老師,可說是泰北難民村華裔子民後代教育最真實的寫照。為了給大同學子更好的學習成果,特別規劃設計「詩書墨趣書法」課程,孩子們拿起毛筆在水彩紙上練習書寫自己的名字,並寫下代表心意的毛筆字,課程結束,大同中學高一的林同學說,觀賞著黑板上同學們的作品,體會著中華文字之美,覺得好棒!

 

此外也安排AR/VR課程,透過手作VR眼鏡感受虛擬實境的奧妙,參與的罕同學說,第一次接觸AR/VR課程覺得新奇有趣,希望未來還有機會認識不同的新興科技。擔任英語歌唱教學的元智大學熱音社社長包同學說,在課程規畫時,還擔心會教太難,但聽到同學說,老師教的都聽得懂,且用唱歌方式學英文有趣又好玩,讓她既感動又開心。

 

元智大學學務長劉俞志表示,元智除了專業課程也非常重視學生的課堂外學習,鼓勵學生能運用所學在暑假出國服務,不只是挑戰自我、關懷社會,也是實踐大學社會責任、培養世界公民素養與服務學習精神很棒的多元體驗與生活應用。

 

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