教育部所規劃高中半導體課程示意圖。圖／教育部
教育部國民及學前教育署為了配合政府規劃，以及建構符合國內產業需求之人才培育系統，便邀請已於高中職開設半導體相關課程教師們，協力開發高中職適用的相關「半導體課程模組」，並預定在112學年度試辦，期盼提升高中生對選擇就讀大學STEM領域相關科系的興趣。
國教署表示，現階段已完成「高中半導體」課程相關架構，其中包含電的科學、半導體原理、半導體製程、半導體在生活中的應用、電路設計，與半導體產業的社會面向議題等6個主題。
國教署指出，上述6個主題，各個都涵蓋數個次主題，而次主題的課程內容都具有初、中、高階不同的彈性化模組設計，且提供相對應的實作課程，例如半導體製程的主題，學生可透過製作FINFET與GAAFET的3D模型，認識最新電晶體設計發展；在半導體產業的社會面向議題方面，學生可透過半導體產業數據資料分析，瞭解為何半導體產業能讓臺灣有矽盾的保護，進而認識何謂地緣政治及其影響。
國教署強調，整體課程採彈性化模組設計，主要目的希望給予現場教師依據學校與學生的特性，可依照教學時間的考量，選用不同的內容進行授課或學習，使該半導體課程不僅同時提供給高中與高職教學使用，也能讓數理工或社會人文學生自學使用。
國教署觀察，該課程預計於112學年度在高中教育階段開始試辦，課程的開設與使用方式可採多元選修、彈性學習的微課程，甚至是學生自主學習，目前也規劃透過高中教師製作簡報與錄製線上教學節目，還有開辦相關課程的教師工作坊，協助有興趣之教師在各自學校中都可開設課程，讓學生對半導體產業有更具體的認識。
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