東華大學(xué)與花蓮特殊教育學(xué)校簽訂合作協(xié)議書(shū)，攜手推進(jìn)特殊教育發(fā)展
東華大學(xué)與花蓮特殊教育學(xué)校互贈(zèng)紀(jì)念品。照：東華大學(xué)提供
國(guó)立東華大學(xué)與國(guó)立花蓮特殊教育學(xué)校於3月7日舉行合作協(xié)議書(shū)簽署儀式，由趙涵捷校長(zhǎng)與馬心正校長(zhǎng)代表簽署，雙方將在特殊教育領(lǐng)域開(kāi)展深入合作，為特教學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
2022年11月東華大學(xué)諮商與臨床心理學(xué)系黎士鳴教授帶隊(duì)至花蓮特教學(xué)校舉辦生活魔法師創(chuàng)客體驗(yàn)課程，藉由動(dòng)手做來(lái)提升學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與強(qiáng)化生活功能，以此開(kāi)啟兩校合作的契機(jī)。
參與東華大學(xué)與花蓮特殊教育學(xué)校簽訂合作協(xié)議書(shū)人員合影。照：東華大學(xué)提供
趙涵捷校長(zhǎng)致詞表示，很高興可以對(duì)應(yīng)到在地的特教學(xué)校來(lái)進(jìn)行合作模式，這也是在地很重要的里程碑。東華花師教育學(xué)院幾乎把教育的領(lǐng)域全部涵蓋，而特殊教育是重點(diǎn)學(xué)系之一，臺(tái)灣是開(kāi)發(fā)的國(guó)家，對(duì)弱勢(shì)族群的關(guān)懷特別重視，而非選擇漠視。在此學(xué)校盡心盡力對(duì)各式各樣的學(xué)生打造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，期望藉由這次MOU的簽訂，展開(kāi)實(shí)質(zhì)的合作並有實(shí)質(zhì)的成果。
馬心正校長(zhǎng)表示，謝謝東華大學(xué)給特教學(xué)校這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校有很多老師是東華畢業(yè)校友，早期也是花師的學(xué)生，彼此都有著密切的合作。特教系亦帶大三學(xué)生到校實(shí)習(xí)合作，而從上學(xué)期開(kāi)始諮商系黎士鳴教授提供很大協(xié)助，希望未來(lái)能有更多地方可以請(qǐng)益與合作。
花蓮特教學(xué)校招收以中、重度身心障礙智障類為主之學(xué)童及青少年，由於其障別為中重度，在教學(xué)與學(xué)習(xí)上更難達(dá)一般人的水準(zhǔn)，雙方將通過(guò)開(kāi)展多種形式的合作，以場(chǎng)域?qū)W習(xí)(服務(wù)學(xué)習(xí)於特教學(xué)校)、專業(yè)連結(jié)(專業(yè)進(jìn)入場(chǎng)域增能)、科技整合(與特教學(xué)校推展創(chuàng)客與VR教室)及科研發(fā)展(以特教為地基來(lái)跨域合作研究) 共同推進(jìn)特殊教育事業(yè)的發(fā)展，為特教學(xué)生提供更好的教學(xué)和輔導(dǎo)服務(wù)。
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