臺(tái)大「探索學(xué)習(xí)計(jì)畫」不上學(xué)還有學(xué)分 鼓勵(lì)學(xué)生勇於嘗試、覺察自我
探索學(xué)習(xí)期末分享會(huì)，臺(tái)大校長(zhǎng)管中閔及創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院師長(zhǎng)與會(huì)聆聽同學(xué)探險(xiǎn)故事。照：臺(tái)灣大學(xué)提供
由臺(tái)灣大學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院所實(shí)行的「探索學(xué)習(xí)計(jì)畫」，開啟學(xué)生們?cè)谇髮W(xué)生涯時(shí)的另一種可能性，既能保留學(xué)籍，以不休學(xué)姿態(tài)帶著在學(xué)生身份運(yùn)用學(xué)校資源；又可以跳脫框架，不再只有學(xué)校課程才是學(xué)習(xí)，而是能建立自己非典型學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)跟能力，在任何場(chǎng)域揮灑無限可能。這項(xiàng)計(jì)畫自110學(xué)年度實(shí)施以來，截至本學(xué)期 (111-1) ，共計(jì)有來自9個(gè)學(xué)院的36位同學(xué)參與，並有17位老師陪伴引領(lǐng)。
「探索學(xué)習(xí)計(jì)畫」是「未來大學(xué)」中的一項(xiàng)行動(dòng)方案，經(jīng)過各單位多次溝通討論，鬆綁制度限制，學(xué)費(fèi)也僅要支付學(xué)雜費(fèi)及一學(xué)分學(xué)分費(fèi)，減少家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，臺(tái)大為學(xué)生打開彈性撐出空間，為臺(tái)灣第一個(gè)執(zhí)行探索學(xué)習(xí)並給予學(xué)分的大學(xué)。
在12月8日期末分享會(huì)上，111-1學(xué)期共13位參與計(jì)畫的同學(xué)分享著這一路來的點(diǎn)滴，分別有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)作音樂、實(shí)習(xí)、身心靈修養(yǎng)後回到校園等，探索學(xué)習(xí)讓他們找回求學(xué)路途的主控感。臺(tái)大校長(zhǎng)管中閔與會(huì)時(shí)表示，在臺(tái)大每年有近五分之一的同學(xué)選擇延畢，原因之一就是對(duì)自己探索的不足。若能在探索期間發(fā)現(xiàn)自己要做什麼、可以做什麼，這段大學(xué)成長(zhǎng)過程就有機(jī)會(huì)去嘗試不一樣，人生也才會(huì)不一樣。
臺(tái)大校長(zhǎng)管中閔期勉探索學(xué)習(xí)學(xué)生，勇敢讓自己不一樣。照：臺(tái)灣大學(xué)提供
臺(tái)大日文系三年級(jí)曾思程參與法國在臺(tái)協(xié)會(huì)「臺(tái)法語言實(shí)習(xí)生交流計(jì)畫」前往法國進(jìn)行教學(xué)，儘管中間遇到挫折，仍表示相當(dāng)享受過程。他認(rèn)為探索學(xué)習(xí)幫助他積極找回對(duì)學(xué)習(xí)的主導(dǎo)權(quán)。臺(tái)大政治系二年級(jí)莊恩綺選擇運(yùn)用一學(xué)期的時(shí)間重新審視生活型態(tài)，擁有彈性時(shí)間規(guī)劃自己想要的。她以親身經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)與會(huì)同學(xué)，還處在盲目迷惘時(shí)，不妨按下暫停鍵，勇敢的去做自己想做的。另有參與的同學(xué)分享，探索學(xué)習(xí)和休學(xué)不一樣之處就是，還有師長(zhǎng)跟創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院的關(guān)心，讓他覺得有人支持，不會(huì)感到孤單。
臺(tái)大創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)葉丙成肯定同學(xué)，認(rèn)為學(xué)生們?cè)谔剿鲗W(xué)習(xí)的過程中，對(duì)於自己想要的、不要的都更為清楚，他非常恭喜這些同學(xué)。他從同學(xué)的回饋中，看見更多發(fā)展的可能性。他認(rèn)為，在這段看似停下腳步的時(shí)間裡，同學(xué)已經(jīng)走過許多比原先以為的更遠(yuǎn)也更遼闊的旅途。創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)張聖琳對(duì)學(xué)生們真摯的分享十分感動(dòng)，她說，探索學(xué)習(xí)是一個(gè)可以重新審視自己過去、現(xiàn)在與未來的機(jī)會(huì)。每位同學(xué)都尊重師長(zhǎng)對(duì)其的信任，讓彼此飛得更高。
創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)陳炳宇表示，此次聽到同學(xué)分享的內(nèi)容跟學(xué)期初時(shí)已有很多不同，看得出同學(xué)們這幾個(gè)月似乎都有不同的嘗試。他相信同學(xué)接下來回到校園後會(huì)更勇敢，有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，讓求學(xué)生涯更有意義。
臺(tái)大未來將持續(xù)推動(dòng)探索學(xué)習(xí)計(jì)畫，讓學(xué)生勇於嘗試，起身行動(dòng)，有機(jī)會(huì)探索自己想做什麼、為何而活，打破學(xué)習(xí)場(chǎng)域與修課的邊界，提供探索體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓大學(xué)的想像更為寬闊。
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