教育部與新竹美國學校合作試辦環境科學數位課程。圖片來源:教育部
為了讓學生可實際體驗全英語的環境科學授課內容,教育部自111學年度起,推動國內高中選讀外僑學校學分,並委請新竹美國學校開設「環境科學數位AP課程」,提供高中學生線上修習,教導學生運用科學原理、科學概念及科學方法,且課程採全英語沉浸式教學,協助日後想到國外就讀大學的學生,適應外師教學氛圍。
教育部指出,環境科學數位AP課程師資,由新竹美國學校認證之外師所組成,學術程度與大學1年級無異,學生修課期滿,即可取得新竹美國學校所頒發修業證書,同時透過考試,取得大學先修學分,有助參與學生未來順利銜接國外大學,目前課程已提供包括臺北市立中正高中、國立嘉義高中、基隆高中及新竹女中等學生線上修習。
新竹美國學校校長Darin Murphy表示,非常高興能夠開設該課程,提供臺灣高中生選修,讓學生明白,人類與自然世界的相互關係,進而辨識及分析自然與人為的環境問題與風險,審視解決方案或預防措施,「尤其地球正受到氣候變化影響,同時也讓臺灣學生們擁有,能夠體驗外僑學校課程的絕佳機會。」
教育部期望,藉由高中與外僑學校交流合作之情形,辦理邀請更多外僑學校投入的說明會,並逐年輔導及鼓勵其踴躍參與,更持續投入資源,促進國內高中與外僑學校合作,推動雙聯學制,厚植學生英語能力,和國際競爭力。
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