教育部新增大專(zhuān)教師升等管道 完善學(xué)校自審機(jī)制
教育部提供大專(zhuān)教師多元升學(xué)管道。示意圖：123RF
教育部於今（17）日修正發(fā)布「專(zhuān)科以上學(xué)校教師資格審定辦法」，教育部表示，許多大專(zhuān)教師因應(yīng)所屬學(xué)校的角色及功能轉(zhuǎn)變，除了研究，還得具教學(xué)、產(chǎn)學(xué)合作等各種專(zhuān)長(zhǎng)，各類(lèi)教師升等需求日增，本次修法將強(qiáng)化多元升等管道，完善學(xué)校自審機(jī)制。
教育部說(shuō)明，針對(duì)學(xué)校全面自審後，校內(nèi)章則具不備之處，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、學(xué)校及教師團(tuán)體，參與包含強(qiáng)化多元升等、編制外專(zhuān)任教師應(yīng)送審教師資格、起資自起聘當(dāng)月起計(jì)、明訂不得低階高審、簡(jiǎn)化審查程序等相關(guān)條文的修正，保障各類(lèi)教師升等權(quán)益。
教育部指出，明定「學(xué)術(shù)」、「技術(shù)研發(fā)」、「教學(xué)實(shí)踐」、「創(chuàng)作展演」、「體育競(jìng)賽」等5種多元升等管道，提供教師在自身擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域提出升等，配合「創(chuàng)作展演」與「體育競(jìng)賽」升學(xué)管道，同步更新相關(guān)賽事，與國(guó)內(nèi)藝術(shù)類(lèi)別等細(xì)目，與時(shí)調(diào)整審定辦法各附表內(nèi)容，滿(mǎn)足各類(lèi)教師的職涯晉升路徑。
為維護(hù)審查程序的公正和教師權(quán)益，教育部刪除空中大學(xué)兼任教師，任教須達(dá)2學(xué)分之特別規(guī)定，而教師起資從「起聘當(dāng)月」起計(jì)，且不受學(xué)校審查作業(yè)延宕影響，編制外專(zhuān)任教師比照編制內(nèi)教師送審教師資格，規(guī)定審查程序不得「低階高審」，教評(píng)會(huì)應(yīng)遵循公正保密方式選任外審名單，審查作業(yè)取消「成績(jī)換算機(jī)制」，以簡(jiǎn)化流程。
對(duì)於送審著作，教育部也採(cǎi)取放寬措施，送審人因外審成績(jī)未獲通過(guò)時(shí)，則放寬代表作，可再次以代表作提出申請(qǐng)，但送審著作應(yīng)有增替一件以上，鼓勵(lì)教師積極升等。
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