南大辦理國中小學(xué)學(xué)習(xí)扶助會議 助學(xué)力鞏固
111學(xué)年度國民中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)扶助工作推動會議線上合照。圖：臺南大學(xué)提供
國立臺南大學(xué)承接教育部國民及學(xué)前教育署(以下簡稱國教署)委託，於8月9日辦理111學(xué)年度「國民中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)扶助工作推動會議」。疫情期間為避免群聚及減少人流流動，本會議採線上會議辦理，各地方政府教育局處及資源中心學(xué)校相關(guān)人員等70餘人與會，在國教署林祝里組長與南大黃宗顯校長共同主持下揭開序幕。
國教署林祝里組長感謝每一位投入學(xué)習(xí)扶助的夥伴，今年再次經(jīng)歷停課不停學(xué)後，學(xué)生學(xué)習(xí)扶助更顯其重要性，期盼今天的會議能有效促進各承辦人獲得經(jīng)驗，透過提問交流，提升未來學(xué)習(xí)扶助辦理成效。
南大黃宗顯校長歡迎全國各縣市承辦學(xué)習(xí)扶助人員的共同參與，希望藉由本次會議，增進各地方政府與資源中心承辦人員對學(xué)習(xí)扶助推動工作之瞭解，提升專業(yè)知能及工作熱忱，進而掌握重點工作與時程，並將會議中獲取的經(jīng)驗，落實於縣市學(xué)習(xí)扶助業(yè)務(wù)之推動。
為使承辦人員能更加瞭解學(xué)習(xí)扶助推動策略及相關(guān)法規(guī)，並協(xié)助新進承辦人員能快速熟悉學(xué)習(xí)扶助業(yè)務(wù)內(nèi)涵及相關(guān)系統(tǒng)操作，南大悉心安排多面向的實用課程，包含國民中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)扶助推動策略及作業(yè)要點與注意事項、科技化評量系統(tǒng)實務(wù)、開班填報系統(tǒng)實務(wù)課程，使承辦人員能對於承辦之業(yè)務(wù)更加得心應(yīng)手，並特別邀請國立臺灣師範(fàn)大學(xué)甄曉蘭教授及國立嘉義大學(xué)黃繼仁教授等專家學(xué)者，分享研發(fā)學(xué)習(xí)扶助補強課程模組的歷程與應(yīng)用趨勢，讓與會人員在執(zhí)行業(yè)務(wù)時能加以應(yīng)用及推廣。
此外，也邀請111學(xué)年度學(xué)習(xí)扶助績優(yōu)人員評選獲得鐸聲伴學(xué)獎的臺北市立關(guān)渡國民中學(xué)王怡文主任及臺南市北區(qū)文元國民小學(xué)龔詩鈴老師，分享如何應(yīng)用科技化評量測驗結(jié)果報告規(guī)劃教學(xué)，使學(xué)生獲得適切的教學(xué)資源及學(xué)習(xí)策略，獲得成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強學(xué)習(xí)信心。
南大表示，近兩年多受疫情影響，學(xué)習(xí)扶助業(yè)務(wù)辦理方式採彈性調(diào)整以為因應(yīng)，儘管如此，國教署及南大團隊仍秉持成就每位孩子的信念，提供學(xué)習(xí)扶助承辦人員及專責(zé)人員增能機會，一起為學(xué)生的學(xué)習(xí)盡心盡力，期盼藉由學(xué)習(xí)扶助彌平學(xué)習(xí)落差，落實教育機會均等的理念。
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