東吳USR計畫回溯歷史 記錄士林清末至日殖民故事
1932年畢業照，女生人數增加，穿精緻傳統服裝，精神抖擻。圖：東吳大學提供
士林，古稱八芝蘭，在1895年日本武力接收臺灣後，由總督府設立了「芝山巖學堂」，是全臺灣國民教育的發源地。隨著時代變遷，芝山巖學堂曾改稱「國語學校第一附屬學校」、「八芝蘭公學校」等，直到1904年底才從芝山巖搬遷至現今在新街的校址，1921年改稱為「士林公學校」，1941年改稱為「士林國民學校」，1974年才定名為今日的「士林國民小學」。
從清末至二戰結束前，士林國小見證了這片土地的戰亂、和平、甚至是種族與文化上的擺盪與衝擊，同時也默默影響著臺灣教育界的發展。所幸，士林國小保存了創校以來珍貴的歷史檔案，不只有文字紀錄，也有古老的影像及古物等，並且將其數位化，保存在校史館中。值得一提的是，校方留存了許多老師在就讀士林國小時的畢業照，以及返回母校任教幾十年的影像呢！1895至1945年，在殖民地政府嚴格統治的五十年裡，這裡發生的悲喜故事，全都記錄在這些歷史檔案中。
有錢出錢，有力出力，八芝蘭公學校新校舍終於在1904年底落成，這也是士林國小前身。圖：東吳大學提供
東吳大學黃顯宗教授參與人社院的大學社會責任計畫，看到這些文字及影像後，深受感動，並決定和士林國小吳儉鴻老師攜手合作，將這些歷史檔案製作成專題短片，並以追根究柢的態度，重現檔案中的歷史故事。先完成17集，每集平均約15分鐘；其中的主題包含國民教育的發展史、清末士林漢文教育、女性教育的發展與漢人女教師、曹姓老師與傳奇的陳湘耀老師等。這些系列短片可以作為士林與附近地區各校的特色鄉土教材，也可以作為瞭解殖民地文教情況、社會變遷的參考。因為士林國小前身是臺灣第一所國民學校，所遇到的情境可能與其他後續成立的殖民地公學校雷同，這些故事也會有參考的意義。
為了影像的製作，黃教授參考了臺灣早年女性服飾妝容的專書與其他文獻，還特別跑了多處宮廟，如淡水的清水巖、木柵的集應廟、關渡的關渡宮、士林的慈諴宮、惠濟宮、神農宮，這些宮廟保存著這些故事主人翁的墨寶。在惠濟宮功德堂牆壁上找到幾位早年的主任委員畫像，如楊錫侯、何慶熙、潘光楷等，都是製作過程中的驚喜發現呢！
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東吳大學USR計畫清朝末年日本殖民時期士林