4年力克「菜」英文 中山大學(xué)博士生國際英文演講摘金
圖：中山大學(xué)提供
國立中山大學(xué)海洋科學(xué)系博士班三年級(jí)學(xué)生徐聖翔日前連續(xù)在2場國際研討會(huì)上大放異彩，以全英語演講獲學(xué)生論文口頭報(bào)告比賽首獎(jiǎng)和最佳學(xué)生口頭報(bào)告獎(jiǎng)。這樣的殊榮得來不易，他歸功於多年來全英學(xué)術(shù)文章報(bào)告的扎實(shí)訓(xùn)練，將自己的弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)項(xiàng)。
徐聖翔5月參加第13屆亞洲漁業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖論壇（Asian Fisheries and Aquaculture Forum; 13th AFAF），這是國際漁業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖領(lǐng)域3年一度的盛會(huì)，串聯(lián)各國科學(xué)家與研究者分享經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新想法，旨在了解全球趨勢並解決漁業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)面臨的問題。5月31日至6月2日在臺(tái)灣以線上方式舉行，3大主題分別為永續(xù)漁業(yè)、智能水產(chǎn)養(yǎng)殖和燦爛未來。
徐聖翔表示，他大學(xué)唸水產(chǎn)養(yǎng)殖系，碩士就讀中山的海洋科學(xué)系，碩二時(shí)逕讀博士學(xué)位。這次在研討會(huì)8大議題中選擇「人工智能、魚菜與漁電共生」領(lǐng)域以「自動(dòng)化影像監(jiān)測系統(tǒng)在潛沙貝類的應(yīng)用」為題發(fā)表論文。內(nèi)容提到近年文蛤大量暴斃事件頻傳，迫切需要監(jiān)測文蛤行為來預(yù)警異常狀況，但傳統(tǒng)的電磁感應(yīng)監(jiān)測是直接在外殼黏接線圈，會(huì)影響牠們的行為，不適合文蛤這種會(huì)潛沙的貝類。研究團(tuán)隊(duì)運(yùn)用影像辨識(shí)開發(fā)新系統(tǒng)，分析數(shù)百小時(shí)的文蛤日常行為影像，有望為貝類監(jiān)測技術(shù)帶來革新。
圖：中山大學(xué)提供
水產(chǎn)養(yǎng)殖論壇聚集各國309名成員，徐聖翔在36場口頭報(bào)告中榮獲學(xué)生論文口頭報(bào)告比賽首獎(jiǎng)。不只如此，他今年年初參加在香港舉辦的海洋環(huán)境之生物多樣性、生態(tài)與保育實(shí)體及線上國際研討會(huì)（BECoME 2022），也在來自33個(gè)國家、超過290人參與的67場全英語口頭報(bào)告中，獲得只有2個(gè)名額的最佳學(xué)生口頭報(bào)告獎(jiǎng)。
能夠接連在國際場合透過英文演說大放異彩，流利的英語口說和穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)是必備技能。徐聖翔笑說，其實(shí)他以前英文很爛，學(xué)測只有均標(biāo)等級(jí)，研究所「專題討論」要求碩二以上的研究生每學(xué)期都要以全英文進(jìn)行學(xué)術(shù)文章報(bào)告，這門必修課一度讓他很痛苦，從自我懷疑到自我精進(jìn)，多年磨練下，他的英語能力突飛猛進(jìn)。
徐聖翔表示，為了進(jìn)一步鍛鍊口說，他會(huì)儘量參加各種國際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，連續(xù)3年參與官方語言為英語的兩岸水環(huán)境科學(xué)研究高校聯(lián)盟專題討論會(huì)，所有會(huì)議流程、演講皆以全英語進(jìn)行，快速累積大量英文演講經(jīng)驗(yàn)。這次他花了1個(gè)月準(zhǔn)備報(bào)告，3天模擬實(shí)戰(zhàn)，與同儕口頭試講，和老師討論如何呈現(xiàn)報(bào)告的重點(diǎn)。
圖：中山大學(xué)提供
徐聖翔也分享，如果要在國際研討會(huì)中脫穎而出，個(gè)人魅力與報(bào)告技巧是獲獎(jiǎng)的關(guān)鍵。如何將複雜的研究，在短短15分鐘內(nèi)演示得生動(dòng)、有趣、易懂，並能突顯研究成果的重要性及創(chuàng)新性，避免落入臺(tái)上講者眉飛色舞、臺(tái)下聽眾一頭霧水的困境。能用英文對(duì)答如流，才能順利接招學(xué)者提問。
海科系教授劉莉蓮表示，能同時(shí)得到2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，這還是頭一遭，實(shí)屬不易。參加國際研討會(huì)需要考量經(jīng)費(fèi)、學(xué)生的研究成果和英語能力；線上會(huì)議花費(fèi)相對(duì)低，教學(xué)上，口頭報(bào)告訓(xùn)練，除了有專題討論不定期透過英文簡報(bào)反覆練習(xí)，還有外籍生在團(tuán)隊(duì)需要用英語溝通，多參加國際學(xué)術(shù)交流等，都是學(xué)生提升英文能力的好機(jī)會(huì)。
該題目是跨領(lǐng)域研究，研究成員包括劉莉蓮、徐聖翔，還有資訊工程學(xué)系教授黃英哲及博士生Alexander Munyaev 共同合作。
中山大學(xué)2018年確立「2030全英語大學(xué)」的目標(biāo)，制定「全英語教學(xué)10年推動(dòng)計(jì)畫」，從國際教師、外籍學(xué)生人數(shù)到全英語授課（EMI）的比例，都有明確指標(biāo)，獲教育部核定成為「重點(diǎn)培育雙語大學(xué)」，盼能提供學(xué)生一個(gè)有如出國留學(xué)般的環(huán)境，以提升語言能力。
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