原民學(xué)子展現(xiàn)跨界精彩 義守「靈源」畢業(yè)展 ”原”力四射
賽德克族的林丞恩，拍攝家鄉(xiāng)的獵人紀(jì)錄片、還特別製作等比例的德鹿谷村的地形模型，介紹部落的環(huán)境、文化與特色。圖：義守大學(xué)提供
義守大學(xué)傳播與設(shè)計學(xué)院原住民專班的畢業(yè)成果展，學(xué)生展現(xiàn)堅強的實力和跨界的精彩，以「靈源」為主題，藉由不同的形式呈現(xiàn)各種靈感來源的成果，同時將從小生長的原住民部落元素融入於創(chuàng)作中，今年傳設(shè)原民班總共推出十件作品，從文創(chuàng)商品的設(shè)計、平面攝影、音樂創(chuàng)作到影像拍攝等，每一件作品不但看見學(xué)生的創(chuàng)意，更看到年輕一代認(rèn)同文化的感動。
在排灣族七佳部落祭師的帶領(lǐng)下，莊嚴(yán)肅穆的祈福儀式為畢業(yè)展揭開序幕，義守大學(xué)校長陳振遠(yuǎn)表示，每年參加傳設(shè)原民班的畢業(yè)展，都為學(xué)生亮眼表現(xiàn)感到驕傲，每位學(xué)生將各自部落的文化帶入校園，藉由族群融合與相互學(xué)習(xí)將文化底蘊發(fā)揮極致，不但讓外界看見原住民文化的精彩，更讓原民學(xué)生從中找到自信與傳承，更在校園裡產(chǎn)生美麗的漣漪。受邀出席的屏東縣瑪家鄉(xiāng)鄉(xiāng)民代表徐惠娟說，每次參與義大原住民專班的活動，都能感受到學(xué)校對原住民子弟的用心栽培，真的非常感謝學(xué)校的支持。
義守大學(xué)傳設(shè)原民班畢業(yè)展「靈源」，學(xué)子將部落元素融入創(chuàng)作中，以不同形式展現(xiàn)靈感。圖：義守大學(xué)提供
另一位出席的原住民族電視臺南部中心召集人宋茂璋，同時也是傳設(shè)原民班的講師，他看著學(xué)生歷經(jīng)大學(xué)四年的蛻變，每位學(xué)生都能獨當(dāng)一面籌辦活動，他當(dāng)場紅了眼眶說，義守大學(xué)的學(xué)生都很優(yōu)秀，未來都是原住民族電視臺人才庫的人選。原住民族學(xué)院院長趙仁方表示，義守大學(xué)提供專業(yè)的教研養(yǎng)分培育學(xué)子，讓學(xué)生走在適合自己的道路上，並在未來的職涯中綻放光芒。畢展總指導(dǎo)老師胡哲豪指出，今年的作品極具特色，來自排灣族的林杰文因熱愛音樂製作了一張專輯「Verse2(第二段)」，用來紀(jì)念自己的音樂人生三部曲。林杰文說，如果把音樂分三段，第一段是感謝父母賦予的音樂天分，而第二段正是現(xiàn)在追夢階段，放手一搏才能實現(xiàn)夢想，第三段則是留給未來的自己。
擔(dān)任總召賽德克族的林丞恩，拍攝「獵人紀(jì)錄片」來傳達(dá)自己家鄉(xiāng)打獵文化，在拍攝過程中，他發(fā)現(xiàn)部落早期打獵的族人因年事已高，無法再進(jìn)入山區(qū)裡憶當(dāng)年，於是林丞恩直接親手製作等比例的德鹿谷村的地形模型，讓部落長輩藉模型描述過往打獵事蹟。負(fù)責(zé)活動策展規(guī)劃的吳凱龍強調(diào)，今年展覽以場域分區(qū)作規(guī)劃，讓嘔心瀝血的創(chuàng)作被更多人看見，很感謝學(xué)校一路以來的支持。
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