醒吾科大遞送幸福年菜 聽見長(zhǎng)輩孤獨(dú)的聲音
醒吾科大課外活動(dòng)暨服務(wù)學(xué)習(xí)組陳宥愷組長(zhǎng)(左)偕幸福志工隊(duì)員，陪伴毛爺爺(左三)提早過年。圖：醒吾科大提供
許多人以為春節(jié)關(guān)懷弱勢(shì)長(zhǎng)輩就是提供物資，其實(shí)不然。醒吾科技大學(xué)透過林口區(qū)公所幸福轉(zhuǎn)運(yùn)讚計(jì)劃，推動(dòng)「幸福年菜到你家」活動(dòng)，年節(jié)前遞送年菜至在地弱勢(shì)長(zhǎng)輩家中，圍在長(zhǎng)輩身邊深度聊天更令長(zhǎng)輩們感受年節(jié)溫暖，原來長(zhǎng)輩們最怕的是孤獨(dú)、最需要的是陪伴！
醒吾科大接連兩天走進(jìn)社區(qū)，遞送區(qū)公所準(zhǔn)備的幸福年菜，並協(xié)助環(huán)境清整與陪伴聊天。過程中發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)輩的更深層次需求，這些獨(dú)居長(zhǎng)輩最需要排解的是「孤獨(dú)感」，在此年節(jié)將近時(shí)刻，家家戶戶溫暖團(tuán)聚、幸福圍爐，這些畫面對(duì)於在地獨(dú)居長(zhǎng)輩而言是加倍的孤單。
92歲高齡的毛爺爺說著一口流利國(guó)語(yǔ)夾帶滿滿四川腔，身體硬朗、衣食無缺，但內(nèi)心卻是無比孤獨(dú)。他說：「從日治時(shí)期一直到走過戒嚴(yán)年代，當(dāng)初會(huì)因?yàn)闊o心的一句話，就被抓去槍斃，我很多最親的家人，就因?yàn)檫@樣相繼莫名的消失，我小心翼翼地努力讓自己活著，一直到現(xiàn)在，仍只有自己一個(gè)人?！?/span>
送毛爺爺年菜時(shí)，他笑著說：「能不能下次一起吃，因?yàn)楸浔幌??！惯@句話的背後滿是孤獨(dú)，用「冰不下」去包裝「一起吃」的需求。毛爺爺本身就是歷史，他滔滔不絕與同學(xué)們分享打仗時(shí)的辛苦與煎熬，與同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)臉上滿溢幸福的笑容，一直到離開時(shí)仍堅(jiān)持要送下樓，他站在門口望著同學(xué)慢慢消失的樣子，再次浮現(xiàn)落寞身影。
醒吾幸福志工隊(duì)執(zhí)行居家清潔、整理，不只創(chuàng)造大學(xué)社會(huì)責(zé)任(University Social Responsibility)之典範(fàn)，隊(duì)員也收穫滿滿。隊(duì)長(zhǎng)金玟均表示：「這次服務(wù)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)觀察每位長(zhǎng)輩在生活上的真正需要，印象深刻的是毛爺爺一直說不要再送菜了，但透過對(duì)談能夠感受到，他其實(shí)更需要有人能夠陪伴他、與他對(duì)話甚至是一起吃飯，希望以後能盡力去實(shí)現(xiàn)這些長(zhǎng)輩真正的需要。」
聽見這些孤獨(dú)的聲音後，心情是沈重的。金玟均猶記得一進(jìn)門時(shí)洪奶奶突然說：「抱歉裡面有點(diǎn)亂，最近要搬家，我房子要被法拍了?！惯@句話令同學(xué)們相當(dāng)錯(cuò)愕，了解後才知道，原來是洪奶奶的孩子經(jīng)商不利，將房子抵押籌錢，現(xiàn)在面臨強(qiáng)制法拍與無奈遷離。
醒吾科大課外活動(dòng)暨服務(wù)學(xué)習(xí)組陳宥愷組長(zhǎng)(中)偕幸福志工隊(duì)員，陪伴王奶奶話家常。圖：醒吾科大提供
雖然是一件令人難過的事，洪奶奶總是開朗地談?wù)?，並表示再來要搬去跟女兒一起住，甚至在同學(xué)們清掃環(huán)境時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)要把四塊寫著春、夏、秋、冬的木頭匾額擦拭乾淨(jìng)，這個(gè)是洪奶奶要讓兒子下次帶走的，她也滿心期待著好不容易要回家一趟的孩子。
醒吾幸福志工隊(duì)的謝昕倫同學(xué)同感指出，這次送年菜分享新年喜悅，但更重要的是陪伴聊天，關(guān)心長(zhǎng)輩所需要的，讓他們感受到被在乎。我也學(xué)到應(yīng)該要增加自己的觀察力，對(duì)週遭的事物更加關(guān)心，而不是活在自己的世界裡。
醒吾科大課外活動(dòng)暨服務(wù)學(xué)習(xí)組陳宥愷組長(zhǎng)表示：「服務(wù)學(xué)習(xí)的主軸在於學(xué)生，這次透過服務(wù)的過程引發(fā)思考，並讓同學(xué)開始反思自身狀況，願(yuàn)意改變自己並付諸行動(dòng)，除了長(zhǎng)輩感受到『被在乎』，服務(wù)的同學(xué)也感受『被需要』，這是一個(gè)善的循環(huán)，很感謝林口區(qū)公所和在地協(xié)會(huì)讓同學(xué)有服務(wù)的機(jī)會(huì)，更感謝願(yuàn)意付出時(shí)間與心力的同學(xué)們，共創(chuàng)出很好的USR模式?！?/span>
志工隊(duì)的潘俊夆同學(xué)在活動(dòng)後有些哽咽地說：「我在服務(wù)過程中一直想到阿公，很後悔自己之前對(duì)待他們的方式，我希望這次過年回家能做出改變?！?/span>
曾姵媗同學(xué)也表示：「我們可以從關(guān)心自己家中的長(zhǎng)輩開始，現(xiàn)在很多人因?yàn)槊β祷蚋鞣N原因而忽略自己的家人，他們需要的陪伴跟這些長(zhǎng)輩是一樣的，我會(huì)珍惜當(dāng)下並多陪伴他們?！?/span>
大學(xué)取之於社會(huì)、用之於社會(huì)，大學(xué)社會(huì)責(zé)任實(shí)踐計(jì)畫核心價(jià)值在促使大學(xué)成為地方永續(xù)發(fā)展協(xié)力者，透過「人才培育」與「在地連結(jié)」，讓大學(xué)發(fā)揮社會(huì)正向影響力。這次由醒吾科技大學(xué)結(jié)合地方政府及產(chǎn)業(yè)資源，共同促進(jìn)社區(qū)之良善循環(huán)，也培養(yǎng)同學(xué)對(duì)真實(shí)問題的理解、回應(yīng)與採(cǎi)取實(shí)踐行動(dòng)能力，為社會(huì)之永續(xù)與穩(wěn)定發(fā)展盡一份心力。
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