2021臺灣科學(xué)節(jié) 義守大學(xué)雙院聯(lián)手 義起科普趣
義守大學(xué)學(xué)生製作圖板向小朋友介紹存在人體中的微生物，運用生物科學(xué)結(jié)合圖文記憶，增加醫(yī)學(xué)知識，以達到科普活動的推廣(資料畫面來源：義守大學(xué)提供)。圖：義守大學(xué)提供
義守大學(xué)「醫(yī)學(xué)院」和「醫(yī)學(xué)科技學(xué)院」，兩院聯(lián)手參加2021第二屆臺灣科學(xué)節(jié)科普市集活動，義大師生在國立科學(xué)工藝博物館以科普擺攤方式策畫《亦敵亦友─認識微生物好友與敵人》及《餐桌上的科學(xué)─臺灣小吃黑白切的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)型態(tài)教育》兩大主題，將專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識融入手作活動和互動遊戲，吸引到場民眾熱烈參與學(xué)習(xí)，規(guī)劃活動的師生們也忙得不亦樂乎。
由生科系老師王瑜琦帶領(lǐng)大二到大四的學(xué)生，推出《亦敵亦友─認識微生物好友與敵人》攤位，邀請民眾一同動手實作體驗，像是教導(dǎo)學(xué)童運用黏土黏出微生物的樣貌，或是利用活動前準備的微生物培養(yǎng)結(jié)果，具體呈現(xiàn)大家手中可能存在的各種微生物的菌落，豐富的內(nèi)容超級吸引大小朋友好奇目光。後醫(yī)系老師柯翠玲與學(xué)生負責的《餐桌上的科學(xué)─臺灣小吃黑白切的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)型態(tài)教育》攤位，則是以平日常見的十種小吃食材為媒介，透過動手實作的創(chuàng)意模具、趣味卡牌拼圖等方式，連結(jié)人體肌肉、呼吸、消化、神經(jīng)、循環(huán)等系統(tǒng)和十大器官，讓民眾更了解自己身體的結(jié)構(gòu)。
邀請現(xiàn)場民眾一同動手DIY，義大學(xué)生透過趣味的體驗及豐富的內(nèi)容成功吸引大家目光，讓大小朋友覺得科學(xué)真有趣(資料畫面來源：義守大學(xué)提供)。圖：義守大學(xué)提供
參與科普擺攤的學(xué)士後中醫(yī)學(xué)系四年級楊悅、張鈞賀和三年級余諄玜均表示，活動中嘗試將課堂所學(xué)的知識，以淺顯易懂的例子與解說，讓各年齡層的民眾容易接納理解，此活動為他們的科普之旅踏出第一步。首次參加科普活動的生科系二年級學(xué)生則表示，雖然活動擺攤很辛苦，但在活動中領(lǐng)略了團隊合作的重要性，也感受了民眾熱情的回應(yīng)，心中充滿了成就感。活動回饋問卷中也充份的顯示義大師生的努力獲得極高的評價，有98%的民眾對活動感到非常滿意，對於團隊的表現(xiàn)，及寓教於樂的活動內(nèi)容均讓大小朋友們給予高度的肯定。
負責帶隊的兩位老師都認為，透過科普活動的參與，可以讓學(xué)生與民眾互動時，培養(yǎng)觀察力和應(yīng)變能力，從中學(xué)習(xí)多面向的思考，並且將專業(yè)融入實際的生活當中，對師生而言，均開啟了教與學(xué)的另一種思維。義大「醫(yī)學(xué)院」和「醫(yī)學(xué)科技學(xué)院」於科學(xué)節(jié)科普市集雙雙出擊，不僅培育了後繼的科普人材，更將醫(yī)學(xué)及科技相關(guān)知識更廣泛的傳遞給社會大眾。
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