2021全國小水力發(fā)電設(shè)計競賽 龍華科大跨域合作奪冠
2021全國小水力發(fā)電設(shè)計競賽，龍華科大師生跨域合作勇奪大專組冠軍。圖：龍華科大提供
龍華科技大學(xué)化工與材料工程系主任蕭瑞昌、電子工程系吳常熙助理教授，共同指導(dǎo)化材系學(xué)生吳博翔、陳昱瑋、彭立成及林鈺宸的龍神隊，參加2021「第五屆全國高中職、大專生小水力發(fā)電設(shè)計比賽」，以具有多旋傳動單元與加速齒輪組的小型水力發(fā)電裝置，獲得評審青睞，勇奪大專組冠軍；該裝置具有實用價值，目前已申請發(fā)明專利，師生團(tuán)隊皆列發(fā)明人，表現(xiàn)非常優(yōu)異。
2021「第五屆全國高中職、大專生小水力發(fā)電設(shè)計比賽」，共有大專組9校17隊完成比賽設(shè)計圖，並選出10隊進(jìn)入初賽，因新冠肺炎疫情影響，主辦單位選擇於花蓮吉安鄉(xiāng)木瓜溪畔「初英微水力環(huán)境教育場地」流式水力發(fā)電測試水道進(jìn)行決賽。
蕭瑞昌主任表示，此裝置是一種具有多旋傳動單元與加速齒輪組的小型水力發(fā)電裝置，包含一腔體，該腔體的二端分別有出水端及入水端，集流板設(shè)置於該入水端，多旋傳動單元設(shè)置於該腔體內(nèi)，發(fā)電模組以一支架設(shè)置於該腔體的上側(cè)及一加速齒輪組連接該多旋傳動單元及該發(fā)電模組，設(shè)置該集流板攔截更多水源進(jìn)入腔體內(nèi)部加速多旋傳動單元轉(zhuǎn)動，而該加速齒輪組可以帶動發(fā)電模組提高至更高轉(zhuǎn)速而提高發(fā)電量。
龍華師生並攜帶成品到陽明山灌溉渠道試車，實測發(fā)電電壓。圖：龍華科大提供
蕭瑞昌指出，龍神隊曾於前年第三屆小水力發(fā)電設(shè)計比賽榮獲大專組第三名佳績；為讓發(fā)電機組製作由理論基礎(chǔ)朝向「可實際應(yīng)用」的條件下進(jìn)行，今年團(tuán)隊特別邀請電子系吳常熙老師跨領(lǐng)域指導(dǎo)機電控系統(tǒng)，師生並攜帶成品到陽明山灌溉渠道及花蓮木瓜溪支流試車，實測發(fā)電電壓，可達(dá)74伏特即12瓦特之發(fā)電量，已有實際應(yīng)用價值，所以該裝置目前也申請發(fā)明專利，而比賽同學(xué)及指導(dǎo)教師皆列為發(fā)明人。
吳常熙老師也說明，為了能提升本發(fā)電設(shè)備的實用價值，除設(shè)置便於監(jiān)視的發(fā)電瓦特計與IOT設(shè)計，並於不同寬度溝渠提供可調(diào)節(jié)截流寬度的水流收集板設(shè)計，提高對環(huán)境適用性及水流的加速度，以及增加河川水域中提供可並聯(lián)的機構(gòu)設(shè)計，讓較寬的河川水道能夠發(fā)揮更大的發(fā)電利用率。
蕭瑞昌主任強調(diào)，循環(huán)綠能是當(dāng)前世界各國努力目標(biāo)，此小型水力發(fā)電器採模組化設(shè)計、維護(hù)容易，不僅具有價格便宜、體積小、移動方便等特性，而臺灣的地理環(huán)境溪流和溝渠眾多，該分散式水力發(fā)電系統(tǒng)更適合運用在各大小河川及其支流或溝渠，便於多臺串、並聯(lián)安裝成分散式水力發(fā)電系統(tǒng)，是個可以緩解供電吃緊的解決方案。
龍華科大校長葛自祥特別恭喜蕭瑞昌、吳常熙師生團(tuán)隊的優(yōu)異表現(xiàn)。他並指出，學(xué)校多年來積極推動產(chǎn)學(xué)鏈結(jié)、學(xué)用合一的實作教育，強調(diào)讓學(xué)子從做中學(xué)；並開設(shè)技優(yōu)領(lǐng)航專班、機器人實務(wù)與應(yīng)用、AIOT、智慧製造、5G實務(wù)與應(yīng)用等智慧物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用跨領(lǐng)域?qū)W程，提供跨領(lǐng)域指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，學(xué)校並鼓勵師生將創(chuàng)新、創(chuàng)意研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為專利智財權(quán)，強化師生創(chuàng)新能量，有利於未來技術(shù)移轉(zhuǎn)、商品化或自行創(chuàng)業(yè)，期能為社會培育出多元創(chuàng)意人才。
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