正明龍歌劇團(tuán)與南華學(xué)子攜手演出 再現(xiàn)「廣播歌仔戲」風(fēng)華
南華大學(xué)舉辦「戲劇與人生系列5：簪花揚(yáng)袖—藝起動(dòng)一動(dòng)！」工作坊，邀請(qǐng)正明龍歌劇團(tuán)的藝術(shù)總監(jiān)江俊賢與王沛姍蒞臨指導(dǎo)。圖：南華大學(xué)提供
南華大學(xué)學(xué)生於10月31日與在地知名劇團(tuán)「正明龍歌劇團(tuán)」在嘉義縣表演藝術(shù)中心合作演出「再現(xiàn)廣播歌仔戲風(fēng)華」，讓喜愛(ài)傳統(tǒng)文化的同學(xué)有機(jī)會(huì)參與演出，也將傳承傳統(tǒng)的歌仔戲藝術(shù)繼續(xù)傳承並發(fā)揚(yáng)光大。
南華大學(xué)高等教育深耕計(jì)畫與通識(shí)教育中心於日前舉辦「戲劇與人生系列5：簪花揚(yáng)袖—藝起動(dòng)一動(dòng)！」工作坊，特別邀請(qǐng)正明龍歌劇團(tuán)的藝術(shù)總監(jiān)江俊賢與王沛姍蒞臨指導(dǎo)，從零開(kāi)始教導(dǎo)工作坊學(xué)員傳統(tǒng)歌仔戲的表演技巧。 為了讓同學(xué)有機(jī)會(huì)學(xué)以致用，展現(xiàn)學(xué)習(xí)歌仔戲戲劇表演的成果，該校特別向劇團(tuán)洽談參與演出的合作。為了加以推廣傳統(tǒng)藝術(shù)文化、傳承歌仔戲表演藝術(shù)，該劇團(tuán)即安排參與工作坊的10位學(xué)員參與10月31日在嘉義縣表演藝術(shù)中心登場(chǎng)的「再現(xiàn)廣播歌仔戲風(fēng)華」，讓工作坊學(xué)員能實(shí)際參與演出，體驗(yàn)歌仔戲的表演藝術(shù)。
正明龍歌劇團(tuán)與南華大學(xué)學(xué)生攜手演出再現(xiàn)廣播歌仔戲風(fēng)華。圖：南華大學(xué)提供
傳統(tǒng)戲曲是一項(xiàng)以唱、唸、做、打等要素結(jié)合而成的行動(dòng)藝術(shù)，有著豐富的表現(xiàn)手法，將詞曲、音樂(lè)、美術(shù)、表演的美感，用節(jié)奏融合在一部戲裡，達(dá)到和諧的統(tǒng)一，並充分調(diào)動(dòng)各種藝術(shù)美感的渲染力，使得傳統(tǒng)戲曲具有扣人心弦的魅力。為將傳統(tǒng)的歌仔戲曲加以推廣與傳承，正明龍歌劇團(tuán)近年來(lái)著手進(jìn)行一連串的轉(zhuǎn)型計(jì)畫，並致力於歌仔戲研習(xí)營(yíng)的推廣，以培養(yǎng)人才。新生代接手後，不斷創(chuàng)新，更帶領(lǐng)劇團(tuán)前進(jìn)戲曲中心、大稻埕戲苑等地演出。正明龍歌劇團(tuán)在這傳統(tǒng)戲曲文化傳承流失的年代中、不斷著力於歌仔戲?qū)氋F影音保存及薪傳，持續(xù)維護(hù)著傳統(tǒng)廣播歌仔戲的原貌。此劇以仿古董收音機(jī)造型製作成「廣播賣藥歌仔戲」舞臺(tái)，將整座舞臺(tái)模擬為廣播電臺(tái)的錄音室，觀眾可以清楚的看到演員錄音的情形，更可以看到早期的廣播音效：如打雷、風(fēng)聲、雨聲等是如何製作的。此段演出並呈現(xiàn)現(xiàn)今已非常難得見(jiàn)到的「賣藥歌仔戲」橋段，於廣播中插播，更增顯懷古的趣味。
南華大學(xué)在推動(dòng)藝文活動(dòng)與培養(yǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)人才亦不遺餘力，本次與正明龍歌劇團(tuán)合作的工作坊，不僅讓學(xué)生可以親身學(xué)習(xí)與體驗(yàn)傳統(tǒng)表演藝術(shù)的精隨，也能體認(rèn)到傳承及發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)的重要性與意義。此次，劇團(tuán)更邀請(qǐng)活躍於戲曲界的資深藝師「蕭彩鳳」老師一起演出，讓參與演出的學(xué)員更是獲益良多。
參與演出的同學(xué)表示，這是一個(gè)很特別的經(jīng)驗(yàn)，能實(shí)地站上舞臺(tái)，運(yùn)用工作坊所學(xué)和資深藝師與劇團(tuán)老師一起演出，是非常難得可貴的經(jīng)驗(yàn)，非常有收穫，也感受到老師們?yōu)楦枳袘虻膫鞒信c推廣付出許多心力，相當(dāng)敬佩。
南華大學(xué)通識(shí)教育中心辦理「戲劇與人生」系列活動(dòng)已是四年來(lái)的第五個(gè)活動(dòng)，在同學(xué)每一次的回饋分享，都是主辦單位持續(xù)辦理活動(dòng)的動(dòng)力，希望透過(guò)彼此的生命故事激盪，激發(fā)出更多的敘事能量，也能培養(yǎng)出學(xué)生的興趣或第二專長(zhǎng)，讓戲劇在不斷創(chuàng)新的同時(shí)，也能保留、傳承與推廣傳統(tǒng)的戲劇文化。
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