臺師大開發「火災應變VR訓練系統」 善盡大學社會責任
臺師大宋曜廷副校長（左四）、洪榮昭教授（右三）與出席貴賓合影。圖：臺師大提供
根據內政部統計資料，109年每天全臺發生61.8次火災事故，火災死傷率(每10萬人口火災死傷人數)為2.46人，死傷原因多為有害氣體及火焰灼燒造成。有鑑於此，國立臺灣師範大學結合數位科技與教育專業，開發「火災應變虛擬實境技能訓練系統」，展現本校在數位教育科技的軟實力，期盼為火災應變知能訓練開創一番新的訓練及推廣模式，善盡大學社會責任。
在教育部「高等教育深耕計畫」的支持下，國立臺灣師範大學學習科學跨國研究中心的「VR在技能學習之應用」計畫由洪榮昭教授率領團隊，以「技能學習系統(中華民國發明專利I721899) 」專利技術開發一款「火災應變」的虛擬實境技能訓練系統，讓使用者可藉由沉浸式的VR學習系統，進行火災逃生應變訓練。
計畫主持人洪榮昭教授表示，從教育生理學的觀點來看，當學習者進行動作時，個體的鏡像神經元會被活化，透過VR動手進行訓練，大腦前額葉皮質層血液的流動較為活躍，學習效果亦較佳。
系統操作示範畫面。圖：臺師大提供
在「火災應變」虛擬實境學習系統中，讓使用者可接受步驟性知識的訓練。在訓練內容包含(1)「分項訓練」：反覆練習設備操作及逃生正確動作步驟。 (2)「情境模擬」：經由模擬連串事件發生的「情境模擬」，訓練臨場反應及正確逃生知能。
訓練系統包含(1) 練習模組：訓練臨場反應並錨固正確逃生知能，降低錯誤觀念可能造成的傷害評量機制。(2) 評量模組：經由評量模式讓學習者進行情境模擬評量，在仿真情境下藉由學習者的動作技能操作與反應，記錄真實反應狀況，讓訓練單位可了解學習者火災應變知能的學習狀況，藉以針對每一位學習者提供個別化學習安排。此外，鷹架學習機制:要求學習者每個動作要確實，若不確實系統會提供提示，確保防災的動作錨固在大腦，降低錯誤動作可能造成的傷害。
因技能訓練系統及設備可攜帶性與高便利性，訓練或推廣單位易於攜帶設備，進行防火知能及火災應變的訓練與推廣。希冀能將學術研究成果與各地區防災教育館、消防局及教育局合作，將此模式應用於使用者的火災應變知能訓練上，期盼以此作為開端，建構新科技應用於火災應變知能的前瞻訓練模式。
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