南臺科大方中士老師榮獲110年教育部全國文藝創(chuàng)作獎
南臺科技大學(xué)通識教育中心方中士講師日前榮獲110年教育部全國文藝創(chuàng)作獎教師組短篇小說特優(yōu)。圖：南臺科大提供
南臺科技大學(xué)通識教育中心方中士講師日前榮獲110年教育部全國文藝創(chuàng)作獎教師組短篇小說特優(yōu)，此次教育部全國文藝創(chuàng)作獎頒獎典禮於國立臺灣藝術(shù)教育館南海劇場舉行，特由教育部潘文宗部長頒獎，全國參賽作品共511件，獲獎?wù)哂?3件，學(xué)校師生對方老師再度受到肯定奪得大獎紛紛表示慶賀，並感到與有榮焉。
方中士老師作品「最後的隆頭魚」獲得教師組短篇小說特優(yōu)，作品故事背景講述澎湖東吉嶼，因人類文明的浸蝕，使小島原本的樣貌快速消退，並且製造海域魚類生態(tài)的危機，作品描述故事主人翁張恭，罹癌癒後返回澎湖東吉嶼，陪伴獨居母親，某日下海時偶遇瀕臨消失的隆頭魚，以此來架構(gòu)故事的情境脈絡(luò)。
南臺科大方中士老師獲獎作品「最後的隆頭魚」榮獲110年教育部全國文藝創(chuàng)作獎教師組短篇小說特優(yōu)。圖：南臺科大提供
此次獲獎的方中士老師，創(chuàng)作不輟，屢獲全國文藝獎肯定，曾得獎作品有「蚊災(zāi)」、「霾害」及「陸沉」等，得獎作品皆為環(huán)境關(guān)懷的相關(guān)題材，並以細(xì)膩的人性刻畫與深刻的人文觀察，讓作品深蘊特殊的在地文化情感，特別扣人心弦。
由於近幾年來，方老師視力逐漸退化成為重度視障者，在諸多不利不便的限制下，課堂上善用數(shù)位電腦語音報讀科技輔具，致力於通識教育課程教學(xué)，親身踐履通識教育精神，其成就也應(yīng)證了南臺科大非常重視通識教育課程，內(nèi)化超越實用與功利表淺目標(biāo)的辦學(xué)理念。
方老師表示，故事內(nèi)容雖非真實，但是期望通過此次獲獎作品可再深化人類的保育觀念，讓科技生活與自然生態(tài)共有共存共生的可能。
南臺科大通識中心主任邱創(chuàng)雄表示，方中士老師作品「最後的隆頭魚」在構(gòu)思、佈局、銜接、結(jié)構(gòu)方面，皆沉穩(wěn)俐落，深具感染力與說服性，並深刻有力的揭露時下敏銳的議題，不無發(fā)人深省。
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