慈濟科大學衛教宣導 就近關懷部落長輩
↑學生就近衛教部落長輩，通過考驗就有獎品可拿。（圖／慈濟科大提供）
從五月中旬起疫情升溫、三級警戒後，導致提前規劃好的偏鄉服務、營隊交流全面停擺，卻也催生出全新的體驗和挑戰！礙於疫情無法遠距移動，慈濟科技大學24位原住民學生選擇就近關懷128位部落長輩，還首度開口說族語，提供最契合防疫需要的衛教宣導，還把握在家防疫期間，免費線上學習16族原住民族語，以及拍攝穿戴族服的介紹影片，甚至主動記錄部落文化點滴，可說是2021年最值得紀念的暑假回憶！
不論疫情後續如何發展，戴口罩已成了全民運動！不少原住民部落長輩只知道要勤洗手、戴口罩，卻不清楚正確步驟。所以，搭配衛教宣導的影片教學，慈濟科技大學原住民學生不時穿插族語，還手把手、一對一的示範教學，還要阿公阿嬤現場實作，立刻驗收。一旦通過考驗的，還有獎品可拿，也就是長輩最愛的一大袋衛生紙！
75歲的泰雅族林阿嬤說：「以前都會重複使用口罩，現在知道不可以了！」85歲的阿美族林阿公說：「原來疫情期間，不能隨便串門子！」66歲的布農族胡阿嬤說：「終於明白脫戴口罩也有正確步驟，我學會了！」阿公阿嬤正面的肯定，給予年輕學子莫大的信心！慈濟科技大學五專護理科一年級白宇晴（泰雅族原住民）表示，我發現長輩聽到母語就會變專心，所以，多用一些族語單字，可以獲得更好的反應與回饋。
慈濟科技大學原住民族學生資源中心主任高夏子表示，校方規定原住民專班學生每學期需完成24小時志工或人文時數。礙於三級警戒後，難以從事志工服務。所以，當疫情趨緩，校方改採替代方案，像是鼓勵學生就近關懷部落長輩，協助防疫衛教宣導，也可拍攝族語練習影片、族服穿戴教學、紀錄部落文化等。既可運用專業所學、回饋鄉親，更強化了學生的自信心與使命感。
↑學生就近衛教部落長輩，通過考驗就有獎品可拿。（圖／慈濟科大提供）
畢竟，會說母語的原住民學生還是少數！所以，慈濟科技大學原住民族學生資源中心鼓勵學生上網學習，善用原住民族委員會16個族群、免費線上教學的遠距課程（族語E樂園），透過生活會話、情境、圖畫故事、歌謠等、讓學生充分練習。甚至，志工時數認證還拓展到族群文化，像是如何正確穿族服、分享族群特色，既能讓更多人瞭解原住民特色，也能多一份族群認同。
慈濟科技大學五專護理科二年級學生曾瑋婷（太魯閣族原住民）表示，不會說的母語單字就上網查，現在多學一點，以後到醫院服務病人，相信一定會很有幫助。五專護理科二年級學生都敏軍（阿美族原住民）表示，「族語是一定要學的，如果以後都沒人講，文化就會消失?！褂绕?，都敏軍已完成6篇部落文化文章，像是介紹奇美部落起源、慶典儀式等，笑說自己「已解鎖新成就」，也讓2021年的暑假更別具意義！
目前，慈濟科技大學有超過四分之一、超過800名原住民學生，涵蓋13個族群，分別是阿美族、排灣族、泰雅族、布農族、魯凱族、卑南族、鄒族、賽夏族、達悟族、噶瑪蘭族、太魯閣族、撒奇萊雅族、賽德克族。唯獨少了邵族、拉阿魯哇族、卡那卡那富族，就能彙整全臺灣共16族的原住民族群了。
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