線上實習新體驗 慈濟科大護理實習收穫豐
↑慈濟科大護理系實習生激發(fā)創(chuàng)意，為失智長輩設計課程。（圖／慈濟科大提供）
首度以「準護理師」的身分關心家人身體健康，意外讓長年抽菸的爸爸順利戒菸！慈濟科技大學護理科五年級學生劉虹妮笑說，因為線上實習，能整天緊盯身為照顧個案的爸爸別抽菸，聽話得不得了。受新冠肺炎疫情影響，護理實習生大多無法進入機構實習，慈濟科技大學仍想方設法讓實習不停擺。於是，社區(qū)衛(wèi)生護理學的訪視對象，就從離自己最近的家人下手！
不少學生擔心，線上實習只會補充學理知識，還好老師安排多元的實作，能在實習前扎穩(wěn)基本功，縮短線上與實體實習的落差，直說放心許多。特別的是，為了完成實習報告，必須像照顧病人一樣，仔細評估家人的健康狀況，正是最真實的「視病如親」，未來能更用心對待病人。
護理科四年級學生黃妤萱表示，認真幫糖尿病的阿嬤身體檢查，意外發(fā)現(xiàn)他足部皮膚乾燥、容易龜裂破皮。以做作業(yè)為由不斷詢問之下，阿嬤才坦白是怕小孩嫌麻煩而忍耐至今，連要求一瓶乳液都不願意，讓全家人心疼不已。有了這次經(jīng)驗，家人也改變互動模式，常常主動關心阿嬤。
↑學生互相練習居家訪視的身體量測技術。（圖／慈濟科大提供）
護理實習科目包含基本護理學、內(nèi)外科護理學、產(chǎn)科護理學、兒科護理學、精神科護理學、社區(qū)衛(wèi)生護理學、長照護理學等。因應各個科目所學，學生從七月五日起，得輪流到不同機構和單位實習（包含花蓮慈院、國軍花蓮醫(yī)院、臺中慈院、門諾醫(yī)院、門諾醫(yī)院壽豐分院、花蓮縣衛(wèi)生局、瑞智憶學苑等），暑假期間至少安排2～3梯，每梯實習15天。新冠肺炎三級警戒期間，護理科五專五年級、護理系四技三年級共215位實習生，只有不到一半可進入機構實習，其他人都只能參加學校安排的虛擬課程，補足實習時數(shù)。
慈濟科技大學護理系助理教授紀麗梅表示，學生線上實習期間沒有學姐帶領，多是獨自面對長輩，為了將遠距教學的學習限制影響降到最低，自願隨時保持上線，即時處理學生Call out求救。待學生返校後、社區(qū)開放前，再讓學生互相練習居家訪視的身體量測技術、討論個案狀況等。
長照護理學實習部分，特別和慈濟科技大學校內(nèi)失智社區(qū)服務據(jù)點瑞智憶學苑合作，讓實習生為失智長輩設計課程、撰寫教案，再透過視訊帶動。每位實習生還要選定一至二名長輩，每天進行10至15分鐘的視訊個別化照護。其實，在接觸長輩前，得先了解失智癥照護技巧、如何進行評估與帶動、不斷修改教案等，才能在有限的時間內(nèi)和長輩建立關係，忙碌程度不輸實體實習。
慈濟科技大學護理系主任張紀萍表示，護理實習多是照顧病人一整天，下班再被個案報告追著跑，幾乎沒有多餘的時間。改成線上實習後，教師將病人入院到出院的照護過程、技術等融入模擬情境中授課，在室內(nèi)五人以下的限制下，學生還能利用老師分批上課時間複習所學，有更充裕的時間扎穩(wěn)基本功，可說是疫情下的意外收穫。
依照教育部最新來文，「大專校院醫(yī)事類科因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情之實習課程應變機制」，教學醫(yī)院可視疫情發(fā)展，要求暫停實習。以護理師為例，以往共1,016小時的臨床第一線實習，如今修正最高上限為臨床與其他課程各佔50％，也就是搭配如線上、視訊、直播、模擬教室、業(yè)師等虛擬課程。降為二級警戒後，各機構陸續(xù)開放實習生進入，慈濟科技大學學生也準備好了，全都展開實體實習！
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慈濟科大護理系線上實習