↑聖約翰科技大學老人服務事業(yè)系同學深入社區(qū)關懷服務據(jù)點，陪伴長者度過歡樂時光。（圖／聖約翰科大提供）
為了鼓勵在地長者參與據(jù)點活動，並能從據(jù)點活動培養(yǎng)正向感受、找回成就感，聖約翰科技大學老人服務事業(yè)系將服務學習活動結合老人學課程，課室由護理老師介紹長者生心理特色、帶領規(guī)劃長者活動形式，課餘期間安排於聖公會降臨堂社區(qū)關懷服務據(jù)點，共同帶領與陪伴長者度過歡樂的周五上午。
這群甫踏入老人服務事業(yè)系一年級的學生，發(fā)揮巧思就地取材生活常見物品，進行各種活動設計。例如：彩繪蛋糕盤，讓長者運用彩色筆在圓形蛋糕盤上繪製最喜愛的圖案，並鼓勵長輩上臺分享創(chuàng)作當時的心情與想法，並接受臺下觀眾們的回饋與掌聲；在據(jù)點服務後期，因為寒流來襲，學生也準備了五顏色六色的不織布，配合色彩繽紛的毛線與針線，教導長輩縫製暖暖包的保護套，或作為收藏手機的隨身小袋。
↑同學與長者的彩繪蛋糕盤作品合影。（圖／聖約翰科大提供）
張家臻主任表示，一開始以為穿針線對於長者而言甚為困難，但一步步地透過學生的引導，陪伴長者逐步完成針織作品後，大家都覺得非常有成就感，看到長者臉上的笑容，更是帶給學生用心設計活動後的莫大鼓勵。
帶領據(jù)點活動的一年級陳慧筠同學說，在彩繪蛋糕盤活動時，有一位長者上臺分享參加活動心得，他說：「謝謝你們，讓我們想起了曾經(jīng)擁有的美好回憶，希望你們可以繼續(xù)努力、繼續(xù)陪伴我們，也希望你們可以永遠開開心心！」那一瞬間讓大家覺得好感動，因為夥伴們的付出得到了長者的認同，也讓大家更加堅定選擇就讀老人服務科系專業(yè)的價值，期望未來也能學習更多專業(yè)知識，照顧每一位身邊的長者。
↑同學讓長者運用彩色筆在圓形蛋糕盤上繪製最喜愛的圖案，一起彩繪蛋糕盤。（圖／聖約翰科大提供）
張佳穎同學在帶領長者縫製暖暖包袋時，佩服長者反而主動和他們分享不同織法，看到老人家玩得很開心，期待下一次再看到他們的笑容。陳佳儀同學提到透過據(jù)點活動，能培養(yǎng)同學們帶領活動的技能，例如：教導長者摺紙星星及玩桌遊等能力，能訓練長者手眼協(xié)調與反應能力，也能讓同學更有耐心地學習面對與主導活動，有信心面對下一次的據(jù)點活動。