東海大學(xué)打造AIoT實(shí)作與實(shí)踐之共學(xué)共創(chuàng)場(chǎng)域，提供整合及多元的學(xué)習(xí)應(yīng)用並鏈結(jié)產(chǎn)業(yè)。2020年12月8日「東海大學(xué)AIoT Lab智聯(lián)網(wǎng)共創(chuàng)基地」正式啟用，啟用儀式由東海大學(xué)董事長(zhǎng)暨學(xué)術(shù)發(fā)展文教基金會(huì)董事長(zhǎng)吳清邁、東海大學(xué)校長(zhǎng)王茂駿、現(xiàn)任臺(tái)灣區(qū)電機(jī)電子工業(yè)同業(yè)公會(huì)理事長(zhǎng)兼英業(yè)達(dá)集團(tuán)董事的李詩(shī)欽先生、林江財(cái)博士、英業(yè)達(dá)股份有限公司資深副總陳逸萍、無(wú)敵科技股份有限公司董事長(zhǎng)楊人捷、張智凱處長(zhǎng)、臺(tái)北校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)暨董事會(huì)監(jiān)事陳允恭、東海大學(xué)副校長(zhǎng)王立志、教務(wù)長(zhǎng)劉珠利、圖書館館長(zhǎng)楊朝棟、工學(xué)院院長(zhǎng)張嘉修、大肚山學(xué)會(huì)研究部主任張運(yùn)宗等校內(nèi)外師長(zhǎng)貴賓出席觀禮，見證本校AIoT多元學(xué)習(xí)應(yīng)用場(chǎng)域的開創(chuàng)與革新。

校長(zhǎng)王茂駿致詞時(shí)表示，東海大學(xué)一向重視教育與產(chǎn)業(yè)的鏈結(jié)，希望學(xué)生能透過(guò)產(chǎn)學(xué)合作，從實(shí)習(xí)中提早與產(chǎn)業(yè)接軌。另一方面，由不同院系的學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)，共同合作解決產(chǎn)業(yè)及學(xué)校學(xué)術(shù)研究提出的問題，從共學(xué)共創(chuàng)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在學(xué)生時(shí)期就能透過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)務(wù)的銜接，為將來(lái)應(yīng)對(duì)全球AI浪潮來(lái)襲奠定良好的競(jìng)爭(zhēng)體質(zhì)。

 

AIoT Lab智聯(lián)網(wǎng)共創(chuàng)基地涵蓋了智慧生態(tài)、智慧建築及智慧製造，共有三個(gè)院、十個(gè)系所的老師們帶領(lǐng)學(xué)生藉由共學(xué)共創(chuàng)的運(yùn)作模式，讓教育與產(chǎn)業(yè)的鏈結(jié)順利銜接。副校長(zhǎng)王立志表示，為因應(yīng)AI時(shí)代的趨勢(shì)，各系所也陸續(xù)開始在本質(zhì)的專業(yè)領(lǐng)域加上AI，進(jìn)而發(fā)展跨域?qū)W習(xí)，搭配AIoT Lab空間呈現(xiàn)實(shí)作能力，同時(shí)也積極培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)習(xí)到產(chǎn)業(yè)接軌，就業(yè)成為當(dāng)前發(fā)展的重點(diǎn)。

隨著AI的發(fā)展與技術(shù)應(yīng)用的提升，包括機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、智慧工廠及整合數(shù)據(jù)分析都推動(dòng)著產(chǎn)業(yè)往自動(dòng)化及智慧化發(fā)展及轉(zhuǎn)型，未來(lái)學(xué)生畢業(yè)後面臨的是更競(jìng)爭(zhēng)且全球化的市場(chǎng)環(huán)境，東海大學(xué)結(jié)合並深化「教育轉(zhuǎn)化」與「產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)」，透過(guò)AIoT Lab智聯(lián)網(wǎng)共創(chuàng)基地的多元應(yīng)用，使師生在共學(xué)共創(chuàng)的氛圍下成長(zhǎng)，在面臨未來(lái)多變的世界，也能保有良好的競(jìng)爭(zhēng)力。