配合政府創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，發(fā)展綠能科技產(chǎn)業(yè)，國立臺灣科技大學(xué)11日舉辦「智慧化綠能風(fēng)光類產(chǎn)業(yè)環(huán)境人才培育基地」揭牌典禮，教育部及相關(guān)產(chǎn)業(yè)與夥伴學(xué)校代表共同出席，見證綠能風(fēng)光產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才培育類產(chǎn)業(yè)環(huán)境實(shí)驗(yàn)室的成立。

因應(yīng)全球環(huán)境氣候變遷，為兼顧能源安全、綠色經(jīng)濟(jì)及環(huán)境永續(xù)，政府積極推動再生能源轉(zhuǎn)型政策，以太陽能及風(fēng)力發(fā)電為首要目標(biāo)。對於綠能風(fēng)電產(chǎn)業(yè)的科技應(yīng)用人才需求，臺科大獲教育部「優(yōu)化技職校院實(shí)作環(huán)境計(jì)畫」新臺幣4,900萬元補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，鏈結(jié)產(chǎn)業(yè)界及夥伴學(xué)校豐沛資源與能量，建置智慧化綠能風(fēng)光類產(chǎn)業(yè)環(huán)境實(shí)驗(yàn)室，配合產(chǎn)業(yè)需求，規(guī)劃一系列培訓(xùn)課程及推動產(chǎn)學(xué)合作，培育學(xué)生具備電子電機(jī)、大數(shù)據(jù)整合及人工智慧等跨領(lǐng)域的實(shí)務(wù)操作能力，符應(yīng)綠能科技產(chǎn)業(yè)所需的專業(yè)人才。

今日開幕的「智慧化綠能風(fēng)光類產(chǎn)業(yè)環(huán)境人才培育基地」，建置有「太陽光電系統(tǒng)整合與監(jiān)控」及「風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)監(jiān)控與故障診斷」兩間實(shí)驗(yàn)室，透過貼近產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合業(yè)界、法人及夥伴學(xué)校專業(yè)師資合作培訓(xùn)，以「硬體設(shè)備操作」、「資訊數(shù)據(jù)分析」、「人工智慧應(yīng)用」三大導(dǎo)向，開設(shè)「太陽光電系統(tǒng)整合設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)」、「風(fēng)電系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)檢測實(shí)務(wù)」及「人工智慧實(shí)務(wù)」等六門專業(yè)課程，提供學(xué)生務(wù)實(shí)致用的實(shí)作訓(xùn)練環(huán)境，培育應(yīng)用智慧AI、大數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，具備太陽光電及風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)整合、監(jiān)控及故障診斷等專業(yè)能力的產(chǎn)業(yè)人才。

臺科大表示，為配合政府推動重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)政策，積極爭取獲教育部補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)挹注，由電機(jī)工程系及電子工程系攜手打造兩間實(shí)驗(yàn)室，透過產(chǎn)官學(xué)界的資源投入本計(jì)畫，以及業(yè)師授課、產(chǎn)學(xué)合作等模式，提供學(xué)生操作最新進(jìn)的風(fēng)電實(shí)習(xí)設(shè)備累積實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，縮短學(xué)用落差，讓學(xué)生具畢業(yè)即就業(yè)，就業(yè)即上手的競爭力。

技職教育的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)脈動息息相關(guān)，教育部推動「優(yōu)化技職校院實(shí)作環(huán)境計(jì)畫」，針對學(xué)校發(fā)展特色，整合相關(guān)領(lǐng)域及培育資源，並對焦在地產(chǎn)業(yè)需求，提供學(xué)校師生與產(chǎn)業(yè)接軌的實(shí)作訓(xùn)練場域，讓臺灣最珍貴的人力資源得以持續(xù)優(yōu)化。自107年開始，已經(jīng)陸續(xù)完成食品安全、太陽光電、CNC工具機(jī)切削技術(shù)、電路板設(shè)計(jì)與製造、智慧扣件生產(chǎn)技術(shù)、高齡長照及多媒體遊戲設(shè)計(jì)、循環(huán)水資源等區(qū)域型人才培育場域，未來也將持續(xù)在各重點(diǎn)領(lǐng)域?yàn)楫a(chǎn)業(yè)培育優(yōu)質(zhì)人才，以銜接產(chǎn)業(yè)升級速度，達(dá)到「為學(xué)生找到未來、讓工作找到人才」的產(chǎn)學(xué)雙贏目標(biāo)。

 

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